中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的問(wèn)題與對(duì)策.pdf

1、本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究和比較研究的方法，在問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析和歸納，闡述了我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略，以期對(duì)改善和推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)有所啟示。 論文由緒論和正文組成。緒論介紹了選題過(guò)程、基本概念界定、研究意義、研究現(xiàn)狀等基本問(wèn)題，明確了論文的寫(xiě)作意義和可行性，為后續(xù)論述作了鋪墊。正文包含四部分內(nèi)容，前三部分就我國(guó)職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展歷程、中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)狀況和問(wèn)題剖析、發(fā)達(dá)國(guó)家中

2、等教育職業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與借鑒展開(kāi)論述。借鑒世界發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)和不同歷史時(shí)期職業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)的演變，對(duì)我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題做出分析。改革開(kāi)放后，中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)在國(guó)家政策的倡導(dǎo)與推動(dòng)下，在服務(wù)體系、學(xué)校實(shí)施等方面已經(jīng)從無(wú)到有取得了較大進(jìn)展；但職業(yè)指導(dǎo)在理念、機(jī)制和實(shí)施方面的不足和差距嚴(yán)重制約著職業(yè)指導(dǎo)的功效，也影響了職業(yè)教育的健康發(fā)展。第四部分是對(duì)前幾部分的反思和超越，論證了在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、學(xué)習(xí)化社會(huì)誕生的時(shí)代