問題教學(xué)法的實(shí)踐探討.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著新課程改革的推進(jìn)，在借鑒與反思中，人們逐漸改變了傳統(tǒng)的以教師為中心的滿堂灌的教學(xué)現(xiàn)象，意識到學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，重視與學(xué)生“對話”，希圖在“對話”中實(shí)現(xiàn)著學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。由于問題對學(xué)生內(nèi)在主體性的調(diào)動作用與問題教學(xué)在言語層面的對話性，以問題為切入點(diǎn)與核心點(diǎn)的問題教學(xué)法因此備受青睞。然而，受新課程改革中出現(xiàn)的浮華形式影響，又由于對“對話”內(nèi)涵缺乏深入的理解，問題教學(xué)法在實(shí)踐中，往往徒具形式的熱鬧。 本文從理論上探討了問題教

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