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1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文國(guó)情教育要貼近學(xué)生生活姓名:鐘靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(思政)指導(dǎo)教師:賀瑞20100611一一一囪鎣宣墮蕉盔堂亟主堂焦迨塞一一_—_____●●____—_●____●_●_●__●____●●—_———_———_———,—_____———●__——————’●————————————一一一一。一ABSTRACTCarriesontheChinesenationalconditiontothemid
2、dleschoolstudenttheeducationiSnotonlynationalwillmanifestation,moreoveriSalsotheneedwhichthestudentgrows,becausestrengthensthemiddle—schoolstudenttOthenationalconditionstudyandtheunderstanding,ishelpfulformsthecorrecttho
3、ughtviewpointintheyoungpeople,theenhancementpatriotismthoughtsandfeelings,enablesthestudenttodeeplylovethepartytodeeplylovethesocialismthelovemotherland,thelovehometownUnderthepatriotismthought’Sdrive,morerigidisthecount
4、ry,menationalityprosperousandpowerfuloffers,onowninitiativewillaccepttheMarxismtheeducation,willgrowgraduallyforthesocialistmodernizationneeds‘‘fourtohave”thenewpersonHowdoesthisarticlethroughdrawclosetothestudentlifetOt
5、henationalconditionunderstandingaswellastheeducationaboutthestateofthenationteachingthepracticeresearch,arousesstudent’Sstudyinterest,stimulatesstudenfspatrioticenthusiasm,thuscausestheeducationaboutthestateofthenationte
6、achingevenmoreadaptthisarticleisdividedthreeparts:Thefirstpart:Tothenationalcondition,ourcountry’Sfundamentalrealitiesofthecountryhavemadethesummaryanalysis,thusisclearabouttheeducationaboutthestateofthenationtOdrawclose
7、tothestudentlifethenecessityThesecondpart:HasconductedthepracticeresearchtotheeducationaboutthestateofthenationteachingadaptationThroughtheteachinggoal,havetheteachingprocess,howanalyzedaredrawclosetOthestudentlife,andsu
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