已閱讀1頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、國(guó)情教育作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容,必然受到黨和政府的高度重視,但當(dāng)前的國(guó)情教育在很大程度上并未落到實(shí)處。本文重點(diǎn)談了教育機(jī)構(gòu)如何與媒體合作,如何合理地構(gòu)建未成年人多元化的國(guó)情資源。 本論文由以下三大部分構(gòu)成: 一、未成年人對(duì)國(guó)情教育資源多元化的要求。此部分主要介紹了國(guó)情教育資源的現(xiàn)狀,青少年的認(rèn)知特點(diǎn)以及未成年人對(duì)國(guó)情教育資源多元化的要求。 二、媒體發(fā)展為多元化國(guó)情教育資源的構(gòu)建提供了可能。各媒體發(fā)展的現(xiàn)狀和前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未成年人犯罪記錄封存程序規(guī)制——未成年人與成年人、未成年人與未成年人犯罪記錄封存程序.pdf
- 論未成年人的生命教育.pdf
- 中國(guó)未成年人保釋制度的構(gòu)建.pdf
- 未成年人網(wǎng)
- 給農(nóng)村留守未成年人多一份關(guān)愛(ài)
- 中國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)利研究——未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)利維護(hù)與實(shí)現(xiàn)的體系構(gòu)建.pdf
- 論未成年人檢察公益訴訟的構(gòu)建
- 未成年人的自我保護(hù)
- 柏拉圖的未成年人教育思想研究.pdf
- 動(dòng)畫(huà)與未成年人教育研究.pdf
- 論未成年人前科消滅制度的構(gòu)建.pdf
- 未成年人犯罪調(diào)查
- 學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)
- 關(guān)愛(ài)未成年人健康
- 論未成年人犯罪
- 論未成年人司法的專(zhuān)門(mén)化
- 花園社區(qū)未成年人教育總結(jié)(精)
- 淺析未成年人犯罪的原因
- 未成年人幫派的催生因素
- 論我國(guó)未成年人刑事和解制度的構(gòu)建.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論