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1、古希臘是歐洲文明的發(fā)源地,同時(shí)也是西方教育思想的搖籃.蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德被譽(yù)為西方教育思想的"三巨頭".在城邦制度和蘇格拉底教育哲學(xué)的影響下,柏拉圖既繼承前人,又有所發(fā)展,對(duì)未成年人教育提出了自己的見解.其主要內(nèi)容包括:未成年人不同年齡段教育內(nèi)容的設(shè)置;未成年人的道德教育;優(yōu)生優(yōu)育與未成年人的成長(zhǎng);未成年人教育的性別平等;未成年人教育內(nèi)容的和諧性;未成年人教育的方式與目標(biāo).從而較早構(gòu)建了西方古代社會(huì)的未成年人教育理論.重視對(duì)未
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