2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、法律設(shè)定人的行為的兩種模式,把允許、肯定和鼓勵(lì)的行為概括為權(quán)利,把禁止、命令和否定的行為概括為義務(wù)。但對(duì)于人的情感、思想、價(jià)值等感性認(rèn)識(shí),由于法律規(guī)范的局限所在,不能夠有效地調(diào)整。因此,社會(huì)還需要道德、宗教、習(xí)俗等對(duì)人的內(nèi)部行為加以規(guī)范和調(diào)整。本文所依據(jù)的案例是發(fā)生在廣東佛山的兩歲女童小悅悅被汽車撞倒并碾壓的肇事事件,事件發(fā)生后在整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了軒然大波。人們對(duì)肇事司機(jī)以及冷漠群眾的批評(píng)與指責(zé)鋪天蓋地地充斥著媒體輿論,也挑戰(zhàn)著民眾的道德底

2、線。
  交通肇事罪本是法律規(guī)范明確規(guī)定了的條文,"小悅悅案件"的肇事司機(jī)的過(guò)失撞人以及二次碾壓完全可以根據(jù)《刑法》以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定進(jìn)行定罪量刑。但是,民眾似乎對(duì)小悅悅被碾壓后先后經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)卻冷漠避開的十余個(gè)路人的譴責(zé)聲更加強(qiáng)烈和義憤。法律條文并沒(méi)有規(guī)定"見死不救為罪",路人也不具有救助陌生人的義務(wù),此時(shí)法律對(duì)于十余位過(guò)路人似乎顯得束手無(wú)策。"小悅悅事件"重新喚起了我本人對(duì)于法律體制與道德規(guī)范的關(guān)系深思,讓我萌發(fā)了選擇該事件作

3、為我碩士畢業(yè)論文的題目,旨在自我進(jìn)行反思,更重要的是重新?lián)Q回當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型中缺失的道德維度。
  本文采用了案例比較分析的方法和實(shí)證分析的方法,分別從道德與法律的角度分析"小悅悅事件"所折射出的社會(huì)問(wèn)題,包括社會(huì)失范、道德缺失以及法治理念中公平正義的維護(hù)等方面。最終通過(guò)反思得出社會(huì)關(guān)于道德調(diào)整機(jī)制的完善以及民眾價(jià)值取向的重新定位。文章的重點(diǎn)在于圍繞道德與倫理、法制、社會(huì)等關(guān)系,結(jié)合案例進(jìn)行分析,力求提高轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)民眾的價(jià)值水平與

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