初中多媒體音樂教學(xué)實效性的分析與策略研究.pdf

1、教學(xué)技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。多媒體技術(shù)則是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的重要組成部分和表現(xiàn)形式?，F(xiàn)代化教學(xué)手段參與到音樂教學(xué)中，為傳統(tǒng)教學(xué)的改革和發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。 隨著多媒體在音樂教學(xué)中普及，很多認(rèn)識方面、理解方面和課堂設(shè)計方面的問題相應(yīng)而生。多媒體在音樂教學(xué)中使用是否合理，對完善音樂教學(xué)理論和規(guī)范音樂學(xué)科建設(shè)都具有重要意義。 初中教學(xué)是我國義務(wù)教育的重要環(huán)節(jié)，初中階段學(xué)生在認(rèn)知水平、思維

2、能力、心理特征等方面趨于成熟，可塑性強(qiáng)。作為“以審美教育為核心”的音樂學(xué)科，如何創(chuàng)造性的將多媒體引入初中音樂課堂，做到“以教學(xué)對象為主體”，使學(xué)生能夠認(rèn)識美、理解美、感受美、駕駛美，這是我們設(shè)計一切教學(xué)活動的根本宗旨。因此研究初中音樂教學(xué)中多媒體的使用方法，更具有社會意義和應(yīng)用價值。 本文針對初中學(xué)生的發(fā)育特點，以“新課程理念”為指導(dǎo)思想，從“新課程標(biāo)準(zhǔn)”入手，從多個方面，深入探討在音樂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中應(yīng)如何創(chuàng)造性的運用多媒體技

3、術(shù)，來達(dá)到“培養(yǎng)審美、陶冶情操”、“重視體驗、加強(qiáng)合作”、“理解音樂、增強(qiáng)能力”的新課程目標(biāo)。文中還引入本人的實際教學(xué)案例，真實的反應(yīng)初中音樂教學(xué)中多媒體的使用情況。希望能對規(guī)范初中音樂教學(xué)起到一定的推動作用。 全文分為四個主要部分。 第一部分主要闡述在初中音樂教學(xué)中多媒體應(yīng)用的必然性和必要性。 第二部分主要對現(xiàn)階段初中音樂教學(xué)中多媒體應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析。從而總結(jié)出教學(xué)形式上的誤區(qū)、教學(xué)手段上的誤區(qū)以及教學(xué)方法上的