醫(yī)學原生文獻資源數(shù)據(jù)庫建設(shè).pdf

1、本課題屬于自選實驗性研究項目。本研究設(shè)計了系統(tǒng)界面，進行原生文獻資源建設(shè)。
　　20世紀中葉以來，由于信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，全世界范圍內(nèi)形成了教育信息化的潮流。院校教育信息化的實踐始于20世紀90年代，包括四大方面的內(nèi)容，即：網(wǎng)絡(luò)化的教育設(shè)施、數(shù)字化的信息資源、共享化的資源配置、普及化的信息教育。原生文獻作為教育信息化的重要支柱，目前越來越受到廣泛關(guān)注，是高校教學、科研、醫(yī)療活動中產(chǎn)生并具有學術(shù)和收藏價值的文獻信息資源，是最具學

2、院學科專業(yè)特色、使用頻率最高、內(nèi)容最新最快的寶貴文獻信息資源。但與世界數(shù)字圖書館建設(shè)和國外高校圖書數(shù)字化相比，我國圖書數(shù)字化尤其是高校的醫(yī)學原生文獻數(shù)字化建設(shè)處于落后水平。目前互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的醫(yī)學原生資源數(shù)據(jù)庫少之又少。
　　為順應(yīng)教育信息化和世界數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展的要求，滿足用戶的多元化需求，本研究以開發(fā)設(shè)計和實現(xiàn)醫(yī)學院校圖書館醫(yī)學原生資源數(shù)據(jù)庫為主要內(nèi)容，應(yīng)用于醫(yī)學原生資源的管理，旨在為本校師生和醫(yī)務(wù)人員提供系統(tǒng)的數(shù)字化醫(yī)學原生

3、文獻查詢檢索，為用戶提供方便的獲取原生資源的渠道，從而促進醫(yī)學學術(shù)的交流活動。
　　首先，從課題背景和國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，分析了建設(shè)醫(yī)學原生資源數(shù)據(jù)庫的必要性，提出了醫(yī)學原生資源數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方案，并依據(jù)研究設(shè)計建立原生資源數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫中的文獻資源主要通過收集和網(wǎng)上采集本校和附屬醫(yī)院所屬人員編著的醫(yī)學圖書、論文、教材、多媒體等資源。
　　經(jīng)過系統(tǒng)測試和應(yīng)用效果分析，證明數(shù)據(jù)庫運行穩(wěn)定，各模塊基本實現(xiàn)了設(shè)計功能，網(wǎng)站具有界