版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、東亞作為一個地理概念,在世界格局中占據(jù)著十分重要的地位。東亞地區(qū)的安全狀況影響著全球的安全局勢。冷戰(zhàn)后,東亞地區(qū)未發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭,維持了近20年的和平;但另一方面,傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全威脅交織在一起,安全問題復(fù)雜性加劇。東亞處于“有和平無安全”的狀態(tài)。隨著區(qū)域化的蓬勃發(fā)展和全球自由貿(mào)易體系的建立,東亞區(qū)域國家相互依存度增強(qiáng),安全觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,通過協(xié)商與合作維護(hù)安全成為區(qū)域內(nèi)國家的共識。安全共同體的構(gòu)建也被提上了日程。
本
2、文主要分為三個部分對東亞安全共同體構(gòu)建的可能性和實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行探討。第一部分是對東亞安全共同體構(gòu)建的可能性進(jìn)行理論分析。首先,對東亞、東亞安全共同體的概念進(jìn)行界定;其次,對國際關(guān)系理論中的新自由制度主義、建構(gòu)主義和新功能主義有關(guān)國際制度合作理論、安全共同體理論和區(qū)域一體化理論進(jìn)行梳理總結(jié),為東亞地區(qū)安全合作和安全共同體的構(gòu)建提供理論支撐。
第二部分對東亞安全共同體構(gòu)建的可能性從現(xiàn)實(shí)角度進(jìn)行分析,主要包括三個方面:第一方面,論
3、述了東亞地區(qū)構(gòu)建安全共同體面臨的機(jī)遇與安全威脅,指出權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化為東亞安全共同體的構(gòu)建提供了戰(zhàn)略機(jī)遇;第二方面,對東亞地區(qū)構(gòu)建安全共同體的現(xiàn)實(shí)有利條件進(jìn)行分析,其主要包括:安全觀念的轉(zhuǎn)變、安全合作的加強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)因素的促進(jìn)以及合作平臺的搭建;第三方面,分析了影響東亞安全共同體構(gòu)建的消極因素:東亞區(qū)域內(nèi)國家的差別和區(qū)域內(nèi)大國的利益訴求不同。通過對優(yōu)勢和消極因素的對比,東亞安全共同體的構(gòu)建已經(jīng)具備現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),是可行的。
第三部分是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地區(qū)合作視野下的中國與東亞共同體構(gòu)建.pdf
- 東亞共同體的構(gòu)建及存在的問題研究.pdf
- 新地區(qū)主義框架下的東亞共同體——路徑、機(jī)制與挑戰(zhàn).pdf
- 東亞共同體建設(shè)-動力、挑戰(zhàn)與前景.pdf
- 構(gòu)建師生共同體
- 東亞共同體構(gòu)建中環(huán)境合作的問題研究.pdf
- 東亞共同體構(gòu)想與中日關(guān)系.pdf
- 新地區(qū)主義視角下日本“東亞共同體”構(gòu)想探析.pdf
- 東亞共同體:東亞經(jīng)濟(jì)一體化的路徑選擇.pdf
- 構(gòu)建區(qū)域教研共同體
- 庫恩科學(xué)共同體思想探析
- 庫恩科學(xué)共同體思想探析.pdf
- 日本的東亞地區(qū)主義——從“大東亞共榮圈”到“東亞共同體”.pdf
- 如何構(gòu)建師生“學(xué)習(xí)共同體”
- 構(gòu)建班級共同體的實(shí)踐研究.pdf
- 構(gòu)建課堂學(xué)習(xí)共同體的模式與策
- 課堂學(xué)習(xí)共同體與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的互補(bǔ)分析.pdf
- 論教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建.pdf
- 倫理共同體的構(gòu)建及其維系.pdf
- 中國“第二軌道外交”與東亞共同體建設(shè).pdf
評論
0/150
提交評論