湖南省民辦學校教師離職意向心理動因的初步研究.pdf

1、民辦學校教師離職問題是制約民辦教育發(fā)展的重要問題，本研究主要采用問卷法從組織承諾、職業(yè)承諾與工作滿意度對離職意向的影響入手，研究了影響湖南省民辦學校教師產生離開職業(yè)意向與離開單位意向的因素，初步建構了影響湖南省民辦學校教師離職意向的結構方程模型。 研究結果表明：(1)對湖南省民辦學校教師離開職業(yè)意向有直接影響的因素主要有職業(yè)承諾與工作滿意度。組織承諾通過職業(yè)承諾對離開職業(yè)意向產生間接影響。 (2)從各維度來看，職業(yè)感情承

2、諾、職業(yè)規(guī)范承諾與職業(yè)持續(xù)承諾是對湖南省民辦學校教師離開職業(yè)意向最有影響力的三個因素，其次是組織理想承諾與自我實現滿意度的間接效應。各變量的其他維度也大部分對離開職業(yè)意向產生不同程度的影響。 (3)湖南省民辦學校教師離開組織意向的影響因素首先就是離開職業(yè)意向。工作滿意度與組織承諾相互關聯(lián)，兩者分別對離開組織意向產生第二、第三位的直接影響。職業(yè)承諾通過離開職業(yè)意向對它產生間接影響。 (4)從各維度來看，組織感情承諾成為影響