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1、目的:本研究是將學(xué)科帶頭人放在勝任特征背景之下,調(diào)查上海三級(jí)醫(yī)院學(xué)科帶頭人現(xiàn)狀,結(jié)合理論分析與實(shí)證調(diào)查,以評(píng)價(jià)學(xué)科帶頭人為目標(biāo)進(jìn)行相關(guān)研究及深入討論,研究勝任力模型在上海三級(jí)醫(yī)院的學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、引進(jìn)、評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用價(jià)值和特殊意義。
方法:采用文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專(zhuān)家咨詢(xún)、行為事件訪談法、問(wèn)卷調(diào)查等方式研究臨床學(xué)科帶頭人勝任力的核心因素,形成學(xué)科帶頭人勝任力調(diào)查問(wèn)卷,確定勝任特征項(xiàng)數(shù)量,歸納勝任特征項(xiàng)。
結(jié)果:本文討論了影響
2、評(píng)價(jià)學(xué)科帶頭人深層次特質(zhì)的信度和效度因素,為構(gòu)建科學(xué)合理的上海三級(jí)醫(yī)院學(xué)科帶頭人評(píng)價(jià)模型指明了方向。通過(guò)研究勝任力模型指出了學(xué)科帶頭人所需六大特征族,18項(xiàng)勝任特征項(xiàng)。六大特征族分別是領(lǐng)導(dǎo)力技能、團(tuán)隊(duì)組織與協(xié)調(diào)、創(chuàng)新與計(jì)劃推行、戰(zhàn)略思維與全局觀、自我控制與管理、追求卓越與發(fā)展。
結(jié)論:學(xué)科帶頭人勝任力模型研究對(duì)評(píng)價(jià)學(xué)科帶頭人是一次有益嘗試。學(xué)科帶頭人往往不缺乏其專(zhuān)業(yè)素質(zhì),真正影響其學(xué)科發(fā)展程度、效率、效果是處于冰山模型下深層次
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