探究式教學(xué)模式下中學(xué)武術(shù)教學(xué)運(yùn)用多媒體手段的實驗研究.pdf

1、本論文以《綱要》精神為指導(dǎo),以新課程改革深入為契機(jī),采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法和對比分析法,結(jié)合目前的信息時代多媒體為手段,在探究式教學(xué)模式下進(jìn)行武術(shù)教學(xué)的實驗研究。 本研究的主要目的在于：針對當(dāng)前的傳統(tǒng)體育教學(xué)的弊端,結(jié)合新體育課程的理念,提出運(yùn)用現(xiàn)代科技手段改進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)形式,探索將多媒體手段應(yīng)用于傳統(tǒng)的武術(shù)教學(xué)之中,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力、合作能力等素質(zhì),更好地為

2、中學(xué)武術(shù)教學(xué)服務(wù),從而探索出適合中學(xué)武術(shù)教學(xué)的、符合“健康第一”指導(dǎo)思想的、順應(yīng)時代潮流的、有效的教學(xué)方法。 通過三種不同的教學(xué)模式下進(jìn)行武術(shù)教學(xué)實驗研究,研究結(jié)果表明：其優(yōu)點：第一,運(yùn)用多媒體手段的探究式教學(xué)模式的武術(shù)教學(xué)有利于學(xué)生的武術(shù)專項基本素質(zhì)和技術(shù)技能提高。第二,教學(xué)中實施多媒體手段的探究式教學(xué)模式不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)主動性和積極性、培育學(xué)生間人際交往和合作精神、活躍了課堂氣氛、促進(jìn)了學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng),使師生之間

3、的關(guān)系更加和諧。第三,探究式教學(xué)模式的充分體現(xiàn)了“以人為本,健康第一”的新指導(dǎo)思想,優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)思想。第四,在運(yùn)用探究式教學(xué)模式教學(xué)時,特別運(yùn)用多媒體手段后,要做好與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合應(yīng)用,以便取長補(bǔ)短,優(yōu)勢互補(bǔ)。其不足：實施探究式教學(xué)模式研究發(fā)現(xiàn)該模式還存在著不少問題和不足,如分組不夠科學(xué),還缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)評價體系和標(biāo)準(zhǔn),費(fèi)時低效和教師工作量加大等一系列的問題,還有待于我們在改革實踐中不斷的去努力探索和完善,促進(jìn)中學(xué)體育武術(shù)教學(xué)更加科