思想政治教育工作的隱性教育法研究.pdf

1、全文約三萬五千字,由五部分組成:第一部分:隱性教育法的歷史發(fā)展.該節(jié)分別從我國(guó)古代、新民主主義革命時(shí)期、改革開放初期、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立以后這四個(gè)時(shí)期,概述了隱性教育法產(chǎn)生發(fā)展的時(shí)代背景、存在形態(tài)以及功效作用.第二部分:隱性教育法的特點(diǎn)和功能.該節(jié)采取比較分析的方法,把隱性教育法和顯性教育法相比較,從教育目的、教育方式、教育內(nèi)容、教育對(duì)象接受四個(gè)方面闡述隱性教育法的特點(diǎn)和功能.第三部分:隱性教育法確立的客觀依據(jù).該節(jié)主要從哲學(xué)依據(jù)

2、、對(duì)象依據(jù)、接受心理依據(jù)、環(huán)境條件依據(jù)和實(shí)踐反饋依據(jù)五個(gè)方面研究隱性教育法確立的客觀依據(jù),從理論的層面上提示了隱性教育法的客觀基礎(chǔ).第四部分:現(xiàn)時(shí)代隱性教育方式的創(chuàng)新和發(fā)展.從影響人思想意識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的社會(huì)因素角度出發(fā),對(duì)隱性教育法的方式進(jìn)行了概括.即從思想政治教育工作與社會(huì)大環(huán)境影響因素的結(jié)合、與小環(huán)境影響因素的結(jié)合以及教育者人格結(jié)合三個(gè)層面研究隱性教育法在現(xiàn)時(shí)代的主要方式.第五部分:運(yùn)用隱性教育法應(yīng)注意的幾個(gè)問題.該節(jié)從確立隱性教育