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文檔簡介
1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特別加以標注和致謝之處外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得天津工業(yè)大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名:張麗靖簽字日期:必f1年阻月弓f日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解天洼工業(yè)大學有關(guān)保留、使用學位論
2、文的規(guī)定。特授權(quán)丞洼王些太堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閡。同意學校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)說明)學位論文作者簽名:歌面j肴簽字日期:2Df二年12月76日翮躲傷砰薌簽字目期:79一年f胡名日摘要進入21世紀的中國高等教育,日益凸顯出兩個帶有全局性、根本性的趨勢。一個是“特色”,一個是“產(chǎn)學研合作”。堅持
3、大學的辦學特色,走產(chǎn)學研之路,是當前高等教育發(fā)展的共同趨勢。產(chǎn)學研合作是世界各國高校將其新知識、新技術(shù)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力的普遍選擇。產(chǎn)學研合作是行業(yè)特色高校創(chuàng)新辦學模式,提高辦學質(zhì)量的有效途徑,大力開展產(chǎn)學研合作,對行業(yè)、地方社會經(jīng)濟及行業(yè)高校的發(fā)展具有十分重要的意義。論文以行業(yè)特色高校理論、產(chǎn)學研合作理論、科研創(chuàng)新理論和為基礎(chǔ),綜合運用文獻分析法、案例研究法、比較分析法,在翔實的資料分析基礎(chǔ)上,遵循分析一問題研究一對策探討的邏輯研究思想
4、,結(jié)合當前天津市行業(yè)高校產(chǎn)學研合作現(xiàn)狀,并以案例研究分析天津市行業(yè)高校產(chǎn)學研合作的成果及存在問題。并從政策法規(guī)支持、產(chǎn)學研合作機制、中介機構(gòu)的完善、政府作用的發(fā)揮、行業(yè)協(xié)會的作用等方面總結(jié)分析行業(yè)特色高校產(chǎn)學研發(fā)展存在的問題及原因。在此基礎(chǔ)上,論文借鑒法國大學校產(chǎn)學研合作特色經(jīng)驗,從政策法規(guī)的完善、產(chǎn)學研合作機制的探索、中介服務(wù)體系建設(shè)、加強組織和管理、強化高校作用、加強與行業(yè)協(xié)會聯(lián)系以及創(chuàng)建協(xié)同創(chuàng)新中心等方面提出對我國行業(yè)特色高校產(chǎn)學
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