中國與加拿大檔案高等教育比較研究.pdf

1、檔案高等教育是檔案教育的主體，同時也是檔案事業(yè)的重要組成部分。我國檔案高等教育自創(chuàng)辦以來，取得了卓越的成績，為我國檔案事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善和信息技術的日臻成熟，我國檔案高等教育的社會環(huán)境和技術環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，在不斷完善發(fā)展的同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。全球一體化的加速推動了檔案高等教育的國際化進程，我國檔案高等教育要想取得長足發(fā)展有必要從國外檔案高等教育的發(fā)展中吸取經(jīng)驗。加拿大是世界檔案高等

2、教育的典范，其發(fā)展改革的先進經(jīng)驗值得借鑒。基于此，本文將系統(tǒng)的對中國和加拿大兩國的檔案高等教育體制和教學進行了綜合的比較，以期從對比中發(fā)掘加拿大檔案高等教育的長處并為我所用。
　　 本文主要內容共分為四個部分：第一部分概述中國與加拿大兩國的檔案高等教育發(fā)展歷程，探討不同時期兩國檔案高等教育呈現(xiàn)的特點；第二部分對中國與加拿大兩國檔案高等教育體制做了深入細致的分析和探討，主要包括檔案高等教育的層次與學制、宏觀管理、師資隊伍、招生與就