高等學(xué)校招生人數(shù)模型設(shè)計(jì)研究.pdf

1、教育已經(jīng)被提到一個(gè)空前的高度，社會(huì)各界都意識(shí)到了教育的重要性，紛紛關(guān)注教育、投資教育，使得我國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。國(guó)家財(cái)政也加大教育經(jīng)費(fèi)支出，為教育事業(yè)助力。教育是社會(huì)發(fā)展之根本，是國(guó)家興旺之所在。國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮離不開教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。特別是近兩年，高等教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)于當(dāng)下如火如荼的招生狀況，一個(gè)高考考生究竟有多大的機(jī)會(huì)能如愿進(jìn)入高等學(xué)校的大門進(jìn)行深造?現(xiàn)如今高等學(xué)校招生人數(shù)是多少?未來(lái)幾年其又會(huì)有什么變化?這些問(wèn)題都受多方

2、面因素的影響。
　　 本課題從我國(guó)當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展情況的大背景出發(fā)，由普通高等學(xué)校入手，考察普通高等學(xué)校的學(xué)校數(shù)、教職工數(shù)、在校生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)以及高中學(xué)校的升學(xué)率、國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)支出總額等對(duì)我國(guó)普通高等學(xué)校招生人數(shù)的影響。采用計(jì)量經(jīng)濟(jì)的方法，并借助于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件Eviews，通過(guò)對(duì)1989-2008普通高等學(xué)校招生人數(shù)主要影響因素的探究，對(duì)當(dāng)下招生情況進(jìn)行估計(jì)和預(yù)測(cè)。
　　 首先，分別對(duì)選定的模型，即普通高等學(xué)校招生人數(shù)