基于文獻計量的公共行政研究可視化分析.pdf

1、隨著知識經(jīng)濟時代的到來以及全球化、信息化和市場化的不斷深入，公共行政的實踐和理論已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化。公共行政不再僅僅是執(zhí)行政策的工具，更是設(shè)計并執(zhí)行經(jīng)濟、政治、科學技術(shù)和社會變遷的主導(dǎo)力量。而公共行政理論研究也經(jīng)歷了初創(chuàng)、演進、深化和拓展等階段，變得日趨成熟，已發(fā)展成為一門既具有豐富理論內(nèi)涵又不乏重要實踐價值的綜合性學科。
　　 美國出版的《公共行政評論》(Public Administration Review)是學術(shù)界公認

2、的最有影響力的公共行政學術(shù)期刊。對1975～2008年在該刊上發(fā)表的2176篇“Article”類型文獻進行計量分析，發(fā)現(xiàn)大學是美國公共行政領(lǐng)域教學科研的絕對主力，而學術(shù)合著現(xiàn)象在學術(shù)研究中越來越普遍?；趯I(yè)期刊間的相互關(guān)系，本文對公共行政學科內(nèi)外知識結(jié)構(gòu)也進行了挖掘和探索。
　　 通過對研究主題的計量分析，驗證了公共行政領(lǐng)域整體上確實呈現(xiàn)研究范式更迭的現(xiàn)象。對最近五年該刊文章的主題詞進行共現(xiàn)分析，得到公共行政領(lǐng)域的前沿熱點主