基于文獻(xiàn)計(jì)量的語(yǔ)言磨蝕研究可視化分析.pdf

1、語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中不僅有學(xué)習(xí)或習(xí)得，還有已習(xí)得語(yǔ)言的磨蝕。語(yǔ)言磨蝕(language attrition)是一種普遍發(fā)生的語(yǔ)言現(xiàn)象，是語(yǔ)言習(xí)得的逆過(guò)程。人們對(duì)語(yǔ)言習(xí)得的研究已有幾百年歷史，與語(yǔ)言習(xí)得研究相比，語(yǔ)言磨蝕現(xiàn)象并沒(méi)有受到學(xué)界的廣泛關(guān)注。直到1980年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)“語(yǔ)言技能丟失大會(huì)”(Conferenceon the Loss of Language Skills)的召開(kāi)，語(yǔ)言磨蝕作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域才得以確立。這次會(huì)議也成

2、為語(yǔ)言磨蝕研究的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，語(yǔ)言磨蝕研究從病理性研究轉(zhuǎn)向非病理性研究。1980年后，非病理性語(yǔ)言磨蝕研究迅速發(fā)展，學(xué)者們開(kāi)始從不同的角度研究語(yǔ)言磨蝕。本文以WoS引文數(shù)據(jù)庫(kù)中的四個(gè)子數(shù)據(jù)庫(kù)(SCI-EXPANDED，SSCI，A&HCI，CPCI-SSH)為數(shù)據(jù)源，語(yǔ)言磨蝕為檢索詞匯，共獲得初始文獻(xiàn)1918篇，通過(guò)使用CiteSpaceⅡ軟件對(duì)初始數(shù)據(jù)除重后，共獲得1839篇有效文獻(xiàn)。使用CiteSpaceⅡ?qū)Λ@取數(shù)據(jù)進(jìn)行核心詞共現(xiàn)分析、聚

3、類(lèi)分析以及文獻(xiàn)共被引分析，結(jié)合文獻(xiàn)計(jì)量法挖掘語(yǔ)言磨蝕的學(xué)科結(jié)構(gòu)以及研究熱點(diǎn)。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴研究發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言磨蝕研究相關(guān)文獻(xiàn)呈逐年上升趨勢(shì)。發(fā)表與語(yǔ)言磨蝕相關(guān)論文超過(guò)5篇以上的學(xué)者共有22人，其中Schmid和Blythe兩人發(fā)表相關(guān)論文超過(guò)十篇。美國(guó)學(xué)者們共發(fā)表相關(guān)論文630篇，占總量的34.26％。發(fā)文機(jī)構(gòu)主要為美國(guó)大學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)。⑵共被引分析發(fā)現(xiàn)被引頻次最高的節(jié)點(diǎn)是William Labov-2007，題為“T

4、ransmissionand Diffusion”。該節(jié)點(diǎn)為紫色，共被引25次，中介中心值為0.13，在整個(gè)共被引網(wǎng)絡(luò)中具有重要作用。被引頻次次之的是節(jié)點(diǎn)Tagliamonte SA-2009，該節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)William Labov-2007共同構(gòu)成了共被引網(wǎng)絡(luò)中最大的自然聚類(lèi)。⑶核心詞共現(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)有四個(gè)具有高中介中心性的節(jié)點(diǎn)，分別是“Children”、“Perception”、“Bilingualism”以及“Aphasia”。其中

5、節(jié)點(diǎn)“Children”的中介中心性為0.46，共出現(xiàn)在91篇文獻(xiàn)中。節(jié)點(diǎn)“Perception”的中介中心性為0.43，僅次于節(jié)點(diǎn)“Children”。對(duì)核心詞進(jìn)行突增檢測(cè)，共獲得8個(gè)核心詞:aphasia、language、children、 language change、 epilepsy、 language maintenance、language evolution和alzheimers disease。然后對(duì)核心詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)