我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策.pdf

1、隨著全球知識(shí)的爆炸，信息時(shí)代的來(lái)臨，醫(yī)學(xué)科學(xué)以前所未有的速度迅猛發(fā)展，如何才能快而準(zhǔn)地獲取所需的信息，已成為衡量醫(yī)學(xué)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課是培養(yǎng)在校醫(yī)學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員信息能力和信息意識(shí)的一門(mén)主要課程，在提高醫(yī)學(xué)科研人員的創(chuàng)新能力、科研工作水平等方面起到舉足輕重的作用。然而，計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，使傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理目前存在的問(wèn)題，探索出解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)促

2、進(jìn)我國(guó)醫(yī)學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展有著重大的意義。
　　本論文在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為主導(dǎo)的信息時(shí)代背景之下，以提高教學(xué)管理質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，以醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策為主要研究對(duì)象，提出了適合我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的實(shí)施對(duì)策。按照該思路，本為分為四部分內(nèi)容:第1部分是緒論，闡明研究醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的意義，并簡(jiǎn)單總結(jié)此項(xiàng)研究的在國(guó)內(nèi)外的研究方向和成果，以及在國(guó)內(nèi)外的實(shí)施情況;第2部分是介紹我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的概述。引進(jìn)了醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理

3、的相關(guān)概念，并對(duì)本論文的相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，明確了我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的現(xiàn)狀;第3部分回顧醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理20余年的取得的巨大成就，并探討了醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理目前存在的問(wèn)題;第4部分是借鑒優(yōu)良的教學(xué)管理理論，提出了提高醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理水平的對(duì)策，以促進(jìn)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的發(fā)展。完善我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的對(duì)策，概括為5個(gè)方面:加強(qiáng)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課重視;建設(shè)與醫(yī)學(xué)專業(yè)相結(jié)合的課程體系;建設(shè)實(shí)用性、特色性教材體系;健

4、全科學(xué)的評(píng)價(jià)體制，促進(jìn)醫(yī)學(xué)文檢教學(xué)管理的發(fā)展;加強(qiáng)創(chuàng)新教育觀念的轉(zhuǎn)變。每一種對(duì)策進(jìn)行了詳細(xì)的分析與闡述，希望能為我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的改革與發(fā)展提供借鑒。
　　本論文主要采用了文獻(xiàn)綜述法和內(nèi)容分析法。通過(guò)研究國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的研究成果，了解我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理取得的成就，分析目前存在的問(wèn)題，探索出我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的實(shí)施對(duì)策，為我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)管理的發(fā)展提供理論依據(jù)。本論文的創(chuàng)新之處在于探索適用于