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文檔簡介
1、隨著高等學校辦學規(guī)模的不斷擴大、辦學層次的多樣化,現(xiàn)行的高校教學教務管理模式多數(shù)為手工操作或是直接向相應軟件公司購買,功能單一,不能適應各個院校的特殊要求,并且很多系統(tǒng)只是實現(xiàn)了教務數(shù)據(jù)的存儲工作,對于智能化的支持十分欠缺。同時,網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展以及人工智能領域也有長足的進步,Agent技術以其自身所具有的智能性、自主性和交互性等優(yōu)點,在許多領域被引起了重視。因此,引進智能Agent技術,設計一套智能教務管理系統(tǒng)十分必要。 以
2、浙江建設職業(yè)技術學院教務管理為背景,首先對當前教務管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀以及所存在的問題進行分析。引入人工智能領域的Agent技術,設計基于多Agent的智能教務管理系統(tǒng),采用CINS與BINS模式相結合的方式進行系統(tǒng)架構。其次,討論系統(tǒng)的軟件結構設計和安全性設計,并且深入研究選課子系統(tǒng)中Agent技術的應用,構建了教師Agent、學生Agent、選課Agent和管理Agent等多個智能體,同時對各個Agent進行了詳細討論。最后重點對多Age
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