基于大數(shù)據(jù)分析平臺的兒童數(shù)字繪本交互設(shè)計研究.pdf

1、交互設(shè)計是計算機技術(shù)的重要組成部分，是研究用戶在使用計算機等系統(tǒng)時行為的設(shè)計。目前交互式系統(tǒng)如計算機、平板電腦、智能手機等，已經(jīng)在人們的生活中被普遍地使用，所形成的新型交互方式不斷地改變著人們的行為習(xí)慣。兒童數(shù)字繪本是隨著當(dāng)下數(shù)字媒體技術(shù)不斷發(fā)展過程中的新興物，是將傳統(tǒng)故事繪本內(nèi)容展現(xiàn)在軟硬件技術(shù)支持下的移動智能終端并能體現(xiàn)視、聽、觸覺等豐富交互形式的移動應(yīng)用軟件。
　　對兒童數(shù)字繪本APP的交互技術(shù)研究在國外已日趨成熟。一方面，

2、國外學(xué)者不僅十分注重繪本中交互動畫、交互游戲的研究，另一方面，對于APP的優(yōu)化改進和版本升級，他們更多地開始借助大數(shù)據(jù)分析平臺進行有效執(zhí)行。近年來，國內(nèi)針對兒童數(shù)字繪本交互設(shè)計的研究雖有不少理論上的成果，但在開發(fā)應(yīng)用方面卻處于起步階段，用戶體驗的提升成為亟待解決的問題。
　　本文從大數(shù)據(jù)技術(shù)作用于APP交互設(shè)計的角度展開，結(jié)合交互設(shè)計理論與大數(shù)據(jù)4V特征，以多維、即時獲取用戶數(shù)據(jù)、客觀分析用戶需求為準則，提出基于大數(shù)據(jù)分析平臺的A

3、PP交互設(shè)計測試階段方法，形成基于大數(shù)據(jù)分析平臺的APP交互設(shè)計流程，以兒童數(shù)字繪本為例，進行具體優(yōu)化實踐，并對整個方法進行總結(jié)評估。
　　本文主要內(nèi)容分為以下幾點：
　　1，大數(shù)據(jù)應(yīng)用于APP交互設(shè)計的可行性研究
　　從大數(shù)據(jù)和交互設(shè)計理論出發(fā)，分析測試評估階段在APP交互設(shè)計過程中的重要性，通過比較法證明將大數(shù)據(jù)分析平臺與交互設(shè)計測試評估相結(jié)合的必要性，提出基于大數(shù)據(jù)分析平臺的APP交互設(shè)計測試評估方法，并形成基于

4、大數(shù)據(jù)分析平臺的APP交互設(shè)計流程。
　　2，基于大數(shù)據(jù)分析平臺的兒童數(shù)字繪本交互設(shè)計的實現(xiàn)
　　依據(jù)上述提出方法步驟，首先進行兒童數(shù)字繪本APP原型的設(shè)計與開發(fā)，之后，重點研究在測評階段，將APP與大數(shù)據(jù)分析平臺服務(wù)進行集成、埋入檢測代碼、發(fā)布，借助互聯(lián)網(wǎng)以及云計算技術(shù)，實現(xiàn)對用戶行為數(shù)據(jù)收集與分析，并將數(shù)據(jù)可視化展現(xiàn)。
　　3，基于數(shù)據(jù)可視化的兒童數(shù)字繪本用戶行為分析與迭代設(shè)計
　　對數(shù)據(jù)進行分析。挖掘用戶行