論高校共青團組織在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的職能定位.pdf

1、高校共青團組織作為高校最切近學(xué)生的一個組織，其職能的有效發(fā)揮直接關(guān)系到學(xué)生的切身利益。隨著時代的發(fā)展和社會進步，新時期高校共青團組織工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。幾年來，眾多高校先后在大學(xué)生素質(zhì)拓展的發(fā)展道路上做出了積極的嘗試，大學(xué)生素質(zhì)拓展已成為高校共青團組織的重點工作之一。與此同時，在大學(xué)生素質(zhì)拓展工作中高?；鶎庸睬鄨F以往具有的政治職能、行政職能、教育職能、社會職能和文化職能等五個方面的職能在新的任務(wù)下整合出新的職能即：組織管理職能、思想

2、教育職能、服務(wù)職能、實踐創(chuàng)新職能。研究學(xué)校共青團的職能定位，對于完善學(xué)校共青團工作的理論研究，指導(dǎo)學(xué)校共青團組織活動的開展，具有較強的現(xiàn)實意義。
　　 從目前的情況來看，通過大學(xué)生素質(zhì)拓展的試點和推廣，雖將高校團組織推到了素質(zhì)教育的第一線，但由于高校共青團工作主要是圍繞黨政中心工作、服務(wù)于青年學(xué)生的成長成才來展開，所以長期以來工作內(nèi)容與學(xué)校相關(guān)職能部門存在一定程度的重復(fù)，導(dǎo)致高校共青團工作職能不突出，形象不鮮明。高校共青團團組織

3、如何能在大學(xué)生素質(zhì)拓展中，充分發(fā)揮自己的職能，突破傳統(tǒng)上高校團工作就是“管”和“抓”的模式，把我們的教育目標(biāo)和內(nèi)容與時代的發(fā)展、社會的發(fā)展、教育的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展有機結(jié)合起來，是本文要闡述的內(nèi)容。
　　 文章運用調(diào)查法、文獻法，實證和比較分析法，以當(dāng)前高校共青團工作面臨的新形勢為背景，分析了解高校共青團組織在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的現(xiàn)狀，針對當(dāng)前高校共青團職能發(fā)揮現(xiàn)狀和存在的問題，探討新任務(wù)下的高校共青團的職能，找出影響高校共青團職能