基于Sakai平臺的學(xué)習(xí)資源管理輔助工具設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、“三通兩平臺”建設(shè)是我國教育信息化未來十年的核心目標(biāo)和標(biāo)志工程。其中，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”是該研究的重點和難點，旨在促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革。河南省也在Sakai平臺基礎(chǔ)上開展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)，然而，在實際教育應(yīng)用過程中，其學(xué)習(xí)資源模塊存在的突出問題是使用不便，導(dǎo)致學(xué)生較少使用平臺中的資源。如何完善學(xué)習(xí)資源管理模塊功能，以充分利用平臺中優(yōu)質(zhì)資源，就成為迫切需要研究的課題，對此，本文開展了“基于Sakai平臺的學(xué)習(xí)資源管理輔助工

2、具設(shè)計與實現(xiàn)”的研究。
　　首先，在綜述國內(nèi)外相關(guān)研究基礎(chǔ)上，采用調(diào)查問卷法對師生使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進行需求分析，并對Sakai資源模塊現(xiàn)有功能進行對比，然后，以知識管理、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、軟件設(shè)計等理論為指導(dǎo)，設(shè)計出旨在改善資源管理功能的“學(xué)習(xí)資源管理輔助工具”。該工具功能包括資源的上傳、下載、分類、分享和收藏，優(yōu)質(zhì)資源推薦，視頻、Office文檔在線查看，以及個性化學(xué)習(xí)心得的創(chuàng)建與分享等。
　　其次，介紹了開發(fā)環(huán)境及其搭建過程

3、，依照學(xué)習(xí)資源管理輔助工具的功能設(shè)計，以Java、MVC和ZK等為技術(shù)支撐，借助Red5、FlashPaper和CKeditor等免費軟件，對該工具進行開發(fā)實現(xiàn)。
　　最后，在Sakai平臺中嵌入該工具，結(jié)合具體課程，對該工具的各項功能按照規(guī)劃的步騾進行測試，并通過訪談法對參與測試和體驗的師生進行調(diào)查。
　　結(jié)果表明:該資源管理輔助工具可以使學(xué)習(xí)者在線瀏覽多種資源文件，避免下載查看的麻煩，其分享、收藏、優(yōu)質(zhì)資源推薦、記錄學(xué)習(xí)