常德市黨校干部教育培訓(xùn)研究.pdf

1、經(jīng)過30多年的高速發(fā)展，我國已經(jīng)跨入中等收入階段，我們黨的干部教育培訓(xùn)工作也逐漸走向科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。當(dāng)前，世界形勢正發(fā)生著全面的變化，復(fù)雜的形勢對我們黨的執(zhí)政能力和干部隊伍的素質(zhì)提出了新的更高要求。要適應(yīng)世情、國情、黨情的新變化和新形勢，大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提升干部素質(zhì)在中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)中具有不可替代的地位和作用。黨校作為培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的主渠道，應(yīng)當(dāng)在提高廣大干部的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用。但隨著培訓(xùn)市場多元化

2、和信息技術(shù)的普及，地市級黨校的培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀與廣大干部的培訓(xùn)需求存在一定差距，培訓(xùn)資源供給相對不足與干部培訓(xùn)需求的矛盾日益突出。如何鞏固、提高黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道地位，提升地級市黨校干部教育培訓(xùn)的水平，是目前干部教育研究需要慎重對待的問題。近年來，常德市黨校在提高干部教育培訓(xùn)水平方面取得了比較突出的成績，但在干部培訓(xùn)模式、培訓(xùn)需求調(diào)研、人才隊伍培養(yǎng)等方面還存在一定的不足，有待進一步完善。
　　常德市黨校干部教育培訓(xùn)工作取得了

3、一定的成就，不僅培訓(xùn)人數(shù)多，而且在創(chuàng)新教學(xué)方法的基礎(chǔ)上取得了良好的效果。同時，在培訓(xùn)過程中也存在培訓(xùn)需求調(diào)研力度不夠、培訓(xùn)模式不適應(yīng)干部需要、培訓(xùn)效果評估需要重視、師資力量有待加強等問題，致使這些問題存在的成因主要在于培訓(xùn)理念不夠科學(xué)、制度保障不健全、隊伍管理機制不夠合理、黨校主渠道地位弱化等。鑒于此，本文在借鑒國外公務(wù)員培訓(xùn)的經(jīng)驗啟示、參考國內(nèi)有先進經(jīng)驗的黨校的特點做法的基礎(chǔ)上，提出了更新教育理念、構(gòu)建齊抓共管的培訓(xùn)協(xié)調(diào)機制、以需求分