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1、【論文題目】【學(xué)科專業(yè)】【學(xué)位申請(qǐng)人】【指導(dǎo)教師】【論文類型】現(xiàn)代漢語(yǔ)“好在“及其相關(guān)格式研究語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)劉愿愿方緒軍教授理論研究中文摘要本文以副詞“好在’’及其相關(guān)格式“好在X”、“好就好在X”為研究對(duì)象,主要分為緒論、主體、結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分。緒論闡述本文的研究背景及目的,主體部分包括第一章至第四章。第一章對(duì)副詞“好在’’進(jìn)行分析,主要討論副詞“好在“位于不同的句法位置時(shí)對(duì)句子受益者的影響,并對(duì)含“好在“的分句進(jìn)行語(yǔ)義分析,最后探討
2、了副詞“好在’’的主要語(yǔ)用功能。第二章對(duì)“好在X“格式進(jìn)行研究,將“好在X“結(jié)構(gòu)判斷為謂詞性的“形介“結(jié)構(gòu),其中的“在“為介詞;同時(shí)概括了“好在X”的構(gòu)式意義,并總結(jié)出預(yù)設(shè)“好”的三種不同情況;接著探討“好在X”所具有的語(yǔ)用功能;最后從元語(yǔ)用法的角度分析了“好在X“。第三章對(duì)“好就好在X”進(jìn)行研究。首先判斷“好就好在X“在“好在X”的基礎(chǔ)上出現(xiàn),二者的元語(yǔ)用法是一致的;接著分析“好就好在’’與“好在X“為同義構(gòu)式;最后探討“好就好在X“
3、所具有的語(yǔ)用功能。第四章從詞匯化的角度對(duì)副詞“好在”的成詞過(guò)程進(jìn)行歷時(shí)研究,并探討其語(yǔ)法化的動(dòng)因和機(jī)制。結(jié)語(yǔ)是對(duì)全文的總結(jié)。關(guān)鍵詞:好在好在X好就好在X元語(yǔ)用法詞匯化【Subjeet】TheResearchof“haozai”andRelatedPatterns【Maj】LinguisticsandAppliedLinguistics【Candidate】LiuYuanyuan【ThesisSupervisor】ProfessorFan
4、gXujun【TypeofThesis】TheoreticalResearchAbstractThisthesischoosestheadverb’’haozai、the”haozaiX’’patternandthe”haojiuhaozaiX”patternasthestudyobjectItconsistsofthreeparts:theintroductionthemainpartandtheconclusionTheintrod
5、uctiontellsthebackgroundandpurposeofthethesisThemainpartiscomprisedoffourchaptersChapterOnestudiestheadverb’’haozai”ItfocusesontheeffactofsentencebeneficiarywhentheadverbislocatedonthedifferentsyntacticpositionItanalyzes
6、theclauseincludingadverb”haozai”fromtheangleofsemanticscharacteristicsFinallyitdiscussesthemainpragmaticfunctionofadverb”haozai”ChapterTwostudiesthe”haozaiX”patternItfindsoutthe”haozaiX”patternispredicalte什Adjectiveprepo
7、sition什parentandthe”zai”isprepositionhereRsummarizesthesemanticscharacteristicsof”haozaiX”patternandthethreekindofpresuppositionThenitdiscussesthepragmaticfunctionof”haozaiX”patternFinallyitanalyzesthe’tllaozaiX”patternf
8、romtheuseofmetalanguageChapterThreestudiesthe”haojiuhaozaiX”patternItconcludes”haojiuhaozaiX”patternemergedonthebasisof”haozaiX”pattern;theuseofmetalanguageofthetwopatternsisconsistentChapterFourstudiestheprocessofadverb
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