上海市兩大報(bào)業(yè)集團(tuán)教育新聞比較——從1999年高等學(xué)校擴(kuò)大招生改革到2005年.pdf

1、教育新聞其實(shí)由來(lái)已久，并不是新出現(xiàn)的新聞種類，但是教育新聞報(bào)道得到各家媒體的重視，甚至在各家紙質(zhì)媒體都開設(shè)了教育新聞專門的版面也還是近幾年來(lái)的事。從1999年高等學(xué)校擴(kuò)大招生改革開始以后，上海市的各家報(bào)紙才開設(shè)了固定的教育新聞版面。目前滬上主要的日?qǐng)?bào)和晚報(bào)都有單獨(dú)的教育新聞版面，即使是。 同時(shí)，教育是國(guó)內(nèi)幾個(gè)領(lǐng)域中開放最晚的一個(gè)領(lǐng)域，也是目前為止相對(duì)保守的一個(gè)領(lǐng)域。雖然教育新聞近年來(lái)越來(lái)越豐富，越來(lái)越開放，但是相對(duì)于其他領(lǐng)域越來(lái)

2、越開放的宣傳，教育領(lǐng)域的宣傳一直處于一種相對(duì)保守的狀態(tài)。不像經(jīng)濟(jì)、文化、體育等領(lǐng)域那么活躍，每天都有新鮮事發(fā)生，大多數(shù)時(shí)候是相對(duì)“靜lk'’的。事實(shí)上教育領(lǐng)域應(yīng)該是思維最活躍，思想最開放的領(lǐng)域。因此教育領(lǐng)域的新聞更加需要記者去深入挖掘。 本文的研究方法借用了傳播學(xué)原理的分析方法，即從定義出發(fā)，來(lái)研究教育新聞的結(jié)構(gòu)、途徑、功能，并從傳播實(shí)務(wù)的角度，結(jié)合教育新聞的內(nèi)容和受眾對(duì)教育新聞的輿論引導(dǎo)等進(jìn)行分析。本文結(jié)合了1999年到200