面向教學的遠程多用戶實時協(xié)作交互模塊的設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著Internet的飛速發(fā)展，在線教學逐漸成為了一個新的熱點。在線教學系統(tǒng)為相隔異地的師生之間提供一個教學平臺，有效利用各地的教學資源進行在線授課。
　　傳統(tǒng)在線教學系統(tǒng)的授課方式主要是預先錄制教師的教室授課視頻、PPT授課視頻，然后將上傳到網上，學生上線后觀看視頻和資料來學習相關的課程知識。這種授課方式只是單向的灌輸，并不能很好地進行師生之間的交流互動。教學過程枯燥乏味，不能激起學生的學習積極性和主觀能動性。
　　論文設

2、計并實現(xiàn)了一款基于多用戶實時協(xié)作交互的教學系統(tǒng)，此教學系統(tǒng)基于C/S架構，主要包括多用戶的實時交互、同步控制策略的設計以及同步控制優(yōu)化。其中，多用戶的實時交互是借助.Net框架提供的功能庫，使用窗體編程來實現(xiàn)的；同步控制策略則通過集中認證的方式進行統(tǒng)一管理；同步控制優(yōu)化則通過優(yōu)化算法增強了系統(tǒng)的性能。
　　論文研究了計算機協(xié)同工作的相關技術，闡述了多路遠程數據的實時處理流程，并對TCP傳輸的數據包“粘連”問題進行了研究。本文解決了