初中生課外閱讀的問題與對(duì)策.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、課外閱讀歷來是研究者研究的熱點(diǎn)課題之一，對(duì)初中生課外閱讀進(jìn)行研究有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著時(shí)代的巨大變化和新課程改革的不斷深入，今天，初中生課外閱讀存在哪些問題?這些問題該如何解決?本論文就在這樣的背景下來探討初中生課外閱讀的問題與對(duì)策，希望為改善初中生課外閱讀的狀況，為教師更好地指導(dǎo)初中生課外閱讀提供有益素材。 本論文引言部分介紹了本論文的研究背景、研究意義、研究方法及研究期待解決的問題。第一章主要明確初中生課外閱讀的含義，

2、梳理國內(nèi)外課外閱讀研究現(xiàn)狀的一些基本情況，為本文的研究提供一個(gè)廣闊的背景。第二章主要通過問卷調(diào)查的方法對(duì)初中生閱讀的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，從中找出初中生課外閱讀中存在的問題，并深入探討了問題背后深層的原因。第三章在上述分析的基礎(chǔ)上，闡述在新課改背景下，《新課標(biāo)》對(duì)初中生課外閱讀提出的新要求、初中生課外閱讀的分類和指導(dǎo)原則。第四章從實(shí)踐性方面來探討初中生課外閱讀教學(xué)，探索新課改背景下初中生課外閱讀的指導(dǎo)策略和評(píng)價(jià)方式。第五章就初中生課外閱讀提出一

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