利用揚(yáng)州人文資源開(kāi)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究.pdf

1、目錄中文摘要1英文摘要2引言■4一、研究緣起4二、研究綜述4三、研究設(shè)想一5第一章語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)與揚(yáng)州人文資源概述8第一節(jié)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)概述8、綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵～8二、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)涵8三、綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的關(guān)系9第二節(jié)揚(yáng)州人文資源概述10一、人文資源的界定10二、揚(yáng)州人文資源分類(lèi)lO三、揚(yáng)州人文資源中可供語(yǔ)文課程開(kāi)發(fā)利用的資源10第二章利用揚(yáng)州人文資源開(kāi)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義20第一節(jié)利用揚(yáng)州人

2、文資源開(kāi)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的理論依據(jù)20一、哲學(xué)理論20二、心理學(xué)理論20三、教育學(xué)理論21第二節(jié)利用揚(yáng)州人文資源開(kāi)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的意義22一、有利于增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的活力和開(kāi)放性22二、有利于創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐的環(huán)境，給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)22三、有利于開(kāi)拓視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)23四、有利于揚(yáng)州地方文化的傳承23第三章利用揚(yáng)州人文資源開(kāi)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施24第一節(jié)利用揚(yáng)州人文資源開(kāi)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施條件24一、政策依據(jù)2