2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、山東大學(xué)博士學(xué)位論文河北方言中的“X兒”形式研究姓名:李巧蘭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師:張樹錚20070420山東大學(xué)博士學(xué)位論文情況進(jìn)行了比較具體地描寫。第三章在前文的基礎(chǔ)上,對(duì)河北方言中“x兒”形式的讀音特點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)。并對(duì)其讀音復(fù)雜性的成因進(jìn)行了理論探討,同時(shí)對(duì)其進(jìn)行了特征幾何詮釋。我們發(fā)現(xiàn):在河北方言中,我們按韻尾的不同,將基本韻母分成開尾韻母(無尾韻)、元音尾韻母、鼻音尾韻母、入聲韻母(在尚有入聲的縣市)

2、和“兒”韻母五大類,各類韻母與其“x兒”的讀音類型之間有一定的規(guī)律性對(duì)應(yīng),但有特例存在。從與普通話比較的角度來看,河北方言中兒化韻具體音值和兒化韻的歸并情況與普通話并不完全一致。從兒化韻的音值上看,與普通話差異最明顯的是后鼻音尾韻母的兒化韻,主要是在河北的很多縣市其兒化韻沒有鼻化色彩。河北方言中“x兒”的讀音之所以如此復(fù)雜,是由于不同方言之間的相互影響,以及不同方言自身發(fā)展的不平衡性,從而使它們反映了兒化不同的歷時(shí)層次。最后我們用特征幾

3、何理論對(duì)“x兒”語音的形成進(jìn)行了簡要說明。第四章對(duì)河北方言中“x幾”形式的讀音歷時(shí)過程進(jìn)行了分析,同時(shí)對(duì)與其相關(guān)的“兒”音值的歷史演變、“x兒”獨(dú)立音尾型讀音的性質(zhì)、“x幾”中的音變等問題進(jìn)行了探討。并將方言語料與歷史文獻(xiàn)相結(jié)合探討了河北方言中“X兒”語音演變的時(shí)代問題。在河北方言中,“x兒”的讀音形式,呈現(xiàn)出了:“獨(dú)立音尾一拼合一化合”這樣一個(gè)連續(xù)的演變過程。河北方言中“X兒”讀音,是不同音值的“兒”與前面音節(jié)逐步合音的結(jié)果。主要有三

4、個(gè)大的相互平行發(fā)展的連續(xù)系統(tǒng):卷舌ar式系統(tǒng)、平舌TYI式系統(tǒng)、邊音l式系統(tǒng)。不論是哪種類型的“X兒”語音系統(tǒng),它的發(fā)展演變都是受一個(gè)共同的規(guī)律在支配,那就是“可共存發(fā)音的同時(shí)性”原則。“兒”音的語音特征與前面音節(jié)韻母的韻尾或韻腹的語音特征是否沖突,是決定其在歷時(shí)過程中次序先后的決定因素,有沖突的發(fā)展得慢,無沖突的發(fā)展得快,沖突小的發(fā)展得較快。各個(gè)系統(tǒng)兒化韻發(fā)展的最終的趨勢(shì)都是由繁趨簡,兒化韻不斷歸并,數(shù)量不斷減少。對(duì)于與“x兒”演變相

5、關(guān)的幾個(gè)問題,我們?cè)诔浞址治龊驼撟C的基礎(chǔ)上認(rèn)為:(1)兒音發(fā)展的大致輪廓如下:隋唐宋金元明清【辮ie】—◆陋ie】—卜[面】—————————[n】【加Y櫪】—[工zi】—卜Ⅲ【or】』e】[a]【otu][tu][ar][A】\Ⅶ斗【塒憫【9I】(2)河北方言中獨(dú)立音尾式讀音類型時(shí)間層次早于化合型的讀音類型。(3)河北方言中的音變現(xiàn)象,為我們研究“兒”尾的輕聲年代及其化合形式的產(chǎn)生都是很有意義的。(4)“兒”音的輕聲化當(dāng)發(fā)生在明代之前

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