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1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展同時(shí)也促進(jìn)了漢語(yǔ)文化在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播,中國(guó)與俄羅斯地理位置上毗鄰,加上國(guó)家間關(guān)系友好,俄羅斯內(nèi)越來(lái)越多的人對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)具有極高的興趣。新西伯利亞市是俄羅斯內(nèi)一個(gè)較大的城市,人口數(shù)量比較大,而新西伯利亞國(guó)立大學(xué)是新西伯利亞市內(nèi)唯一一所設(shè)立漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)的國(guó)立大學(xué)。漢語(yǔ)作為一門語(yǔ)言其學(xué)習(xí)具有一定的難度。對(duì)于新西伯利亞國(guó)立大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,有必要進(jìn)行深入的研究,了解其在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中實(shí)際存在的實(shí)際問(wèn)題,從而加大對(duì)于
2、新西伯利亞國(guó)立大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展,了解其在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題。在本文中我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法了解到俄羅、聘用的中國(guó)教師多為非漢語(yǔ)專業(yè)人士且不會(huì)俄語(yǔ)、本土師資專業(yè)性不強(qiáng)的問(wèn)題;在漢語(yǔ)教材和漢語(yǔ)書籍選用方面存在著教材實(shí)用性不強(qiáng)、書籍刊物漢語(yǔ)翻譯少的問(wèn)題;在課程設(shè)置與輔導(dǎo)方面存在著課程設(shè)置及種類少學(xué)習(xí)效果差、缺乏相應(yīng)的課后輔導(dǎo)的問(wèn)題;在教學(xué)方法方面存在著講授法教學(xué)學(xué)生興趣減弱、課堂討論法少學(xué)生缺乏積極性的問(wèn)題。最后在文中針對(duì)實(shí)際存
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