北京市社區(qū)志愿者培訓機制研究.pdf

1、社區(qū)志愿服務(wù)的特殊性決定了社區(qū)志愿者的培訓不同于營利組織和政府的人力資源培訓。在我國，社區(qū)志愿服務(wù)組織及其志愿者還僅僅是一個新鮮事物，社區(qū)志愿者培訓的理論和實踐研究都才剛剛起步。因此，健全與完善我國社區(qū)志愿者的培訓機制，提高志愿者隊伍的服務(wù)能力，對于充分發(fā)揮社區(qū)志愿者服務(wù)的優(yōu)勢作用，提高公民素質(zhì)、培養(yǎng)社會責任感，推動我國志愿服務(wù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，進而推動我國社會和人類文明進步具有重要的理論意義與現(xiàn)實意義。
　　本文在對社區(qū)志愿者培訓

2、的理論知識和北京市社區(qū)志愿者培訓機制現(xiàn)狀的研究基礎(chǔ)上，研究認為應從培訓機制的三個層次來進一步完善北京社區(qū)志愿者培訓機制:第一層次，即社區(qū)志愿者培訓體系，應該對培訓機制各個環(huán)節(jié)進行完善，以共贏為目標豐富培訓對象，以需求為導向提供相應的培訓內(nèi)容，以項目為主體開展培訓課程的設(shè)計，以組織作為保障提高培訓效果，以社區(qū)為中心聯(lián)接志愿服務(wù)、志愿者培訓和居民日常生活。第二層次，即社區(qū)志愿者培訓運行機制:包括激勵機制、評估機制、離場機制。第三層次，即社區(qū)