2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)包括舞蹈啦啦隊(duì)和技巧啦啦隊(duì)兩大類,其中花球啦啦隊(duì)是非常典型的啦啦隊(duì)項(xiàng)目,通過(guò)肢體的短暫加速、制動(dòng)定位來(lái)體現(xiàn)花球啦啦隊(duì)特有的力度感;通過(guò)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重心平穩(wěn)、身體控制精確、位置準(zhǔn)確來(lái)體現(xiàn)花球啦啦隊(duì)特有的控制度;通過(guò)動(dòng)作的配合、各類難度的展現(xiàn)、不同隊(duì)形的轉(zhuǎn)換以及層次對(duì)比組合的運(yùn)用來(lái)體現(xiàn)花球啦啦隊(duì)特有的視覺(jué)沖擊力;通過(guò)團(tuán)隊(duì)的高度一致性和表演的激情、自信、感染力來(lái)體現(xiàn)花球啦啦隊(duì)特有的團(tuán)隊(duì)精神。2017-2020年是啦啦隊(duì)全新的周期,花球

2、啦啦隊(duì)項(xiàng)目的發(fā)展與更新將會(huì)是過(guò)去周期的全新總結(jié)和延續(xù),科學(xué)、合理、創(chuàng)新、獨(dú)特的編排設(shè)計(jì)理念與技術(shù)動(dòng)作的完美完成是優(yōu)秀的花球啦啦隊(duì)成套呈現(xiàn)的基石。因此,本人通過(guò)分析研究2014-2016年ICU世界啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽花球啦啦隊(duì)前三名的高水平隊(duì)伍成套的動(dòng)作結(jié)構(gòu)、成套設(shè)計(jì)及技術(shù)動(dòng)作的變化發(fā)展,找出近三年花球啦啦隊(duì)設(shè)計(jì)、技術(shù)動(dòng)作的發(fā)展趨勢(shì)和走向,從而期望對(duì)我國(guó)新周期的花球啦啦隊(duì)的成套設(shè)計(jì)的進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)。
  1.難度動(dòng)作的設(shè)計(jì)中,難度級(jí)別提

3、升,且三大類難度動(dòng)作均衡分布,美國(guó)隊(duì)與日本隊(duì)的多難度連接較多,充分體現(xiàn)了三年內(nèi)世界花球啦啦隊(duì)在難度動(dòng)作上的進(jìn)步以及難度動(dòng)作藝術(shù)表現(xiàn)上的創(chuàng)新。
  2.托舉動(dòng)作前三名隊(duì)伍各有所長(zhǎng),美國(guó)隊(duì)通過(guò)組數(shù)和動(dòng)作設(shè)計(jì)來(lái)表現(xiàn)托舉技術(shù),日本隊(duì)通過(guò)被托舉隊(duì)員的技術(shù)技巧來(lái)表現(xiàn)托舉技術(shù),但其14-15年的托舉動(dòng)作相同,且在2016年0托舉動(dòng)作的現(xiàn)象說(shuō)明了其與美國(guó)隊(duì)的差距。
  3.配合動(dòng)作在2014-2016年間,日本隊(duì)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用最為突出,在花球

4、交換、拋接的動(dòng)作設(shè)計(jì)上日本隊(duì)不斷創(chuàng)新,設(shè)計(jì)了復(fù)雜多樣的多種花球運(yùn)用形式,但出現(xiàn)少量的失誤。
  4.隊(duì)形的創(chuàng)新和空間、場(chǎng)地的合理、多樣化運(yùn)用在2016年前三名成套中明顯超越2014-2015年的成套設(shè)計(jì),表現(xiàn)為復(fù)合形隊(duì)形增多、三個(gè)空間運(yùn)用數(shù)量及多位置場(chǎng)地運(yùn)用數(shù)量的增加,美國(guó)隊(duì)最為明顯。
  5.近三年前三名隊(duì)伍的成套動(dòng)作完成情況明顯提高,出現(xiàn)的失誤數(shù)量明顯減少,前三名的完成情況均與其成績(jī)相一致,說(shuō)明難度設(shè)計(jì)選擇與隊(duì)員實(shí)際完成

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