報(bào)人史量才的公共交往研究——以其主持《申報(bào)》時(shí)期的報(bào)刊活動(dòng)為中心.pdf

1、清末民初，報(bào)人是一種具有鮮明特點(diǎn)的新式職業(yè)。從內(nèi)在表現(xiàn)上來看，報(bào)人是一份報(bào)紙的旗幟，以自身思想與理念影響著這份報(bào)紙的風(fēng)格與走向;而從內(nèi)在形式上來看，報(bào)人作為新式知識(shí)分子，在內(nèi)憂外患的沖擊之下積極投入到輿論救國(guó)實(shí)踐的大潮。史量才懷有強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，致力于新聞事業(yè)的建設(shè)，與《申報(bào)》的光芒相得益彰、交相輝映，在中國(guó)新聞史的發(fā)展進(jìn)程中無法被忽視。他游走于不同的公共空間，依靠學(xué)堂、報(bào)館等公共空間編織廣泛的交往網(wǎng)絡(luò)，使眾多緊密的組織形態(tài)被調(diào)動(dòng)起來保

2、證交往圈子的不斷運(yùn)作。在融合與分化中，交往秩序憑借共同的理念與旨趣得以強(qiáng)化。
　　文章從公共交往的視角入手，按照時(shí)間的發(fā)展與專題的開展主要分為四個(gè)部分，借此研究史量才公共交往的脈絡(luò)，呈現(xiàn)其政治思想與新聞理念的轉(zhuǎn)變。從辦學(xué)教育到辦報(bào)救國(guó)，史量才的社會(huì)角色發(fā)生了多樣的變化。本文試圖從中梳理出史量才的公共交往活動(dòng)，憑借交往軌跡的延展勾勒出史量才的復(fù)雜多樣公共交往圖景，旨在為以后的研究提供參考:
　　第一章從教學(xué)與報(bào)業(yè)方面的教育活動(dòng)

3、展開，呈現(xiàn)史量才的公共交往。憑借教育活動(dòng)版圖的開始與拓展，他由教育救國(guó)走向輿論救國(guó)。通過比較其思想觀念的前后變化，有助于探究其交往活動(dòng)與思想觀念之間的互動(dòng)機(jī)制。
　　第二章以史量才主持《申報(bào)》初期的公共交往活動(dòng)為中心，著重介紹其投身報(bào)業(yè)的緣起，考察其背后存在的深層次動(dòng)機(jī)。圍繞申報(bào)館這樣一個(gè)龐大的公共場(chǎng)所，史量才與編者、同人、政治群體展開交往。通過梳理公共交往網(wǎng)絡(luò)，有助于探究其報(bào)業(yè)思想的成型與發(fā)展。
　　第三章聚焦于《申報(bào)》業(yè)

4、務(wù)改革時(shí)期史量才的公共交往，根據(jù)交往軌跡的變動(dòng)，可以“九·一八事變”為分界線分為兩個(gè)方面。在“九·一八”前期，受限于時(shí)事的發(fā)展以及史量才作為《申報(bào)》主持者思想的影響，因?yàn)閼T習(xí)、理念的不同，《申報(bào)》內(nèi)部人事出現(xiàn)了動(dòng)蕩與分歧。而在“九·一八”后期，在時(shí)局動(dòng)蕩的沖擊與進(jìn)步人士的雙重影響下，史量才的思想觀念趨向進(jìn)步，追求言論自由、民主獨(dú)立，領(lǐng)導(dǎo)《申報(bào)》進(jìn)行革新。
　　第四章以專題的形式圍繞史量才創(chuàng)辦《申報(bào)》紀(jì)念刊物時(shí)期的公共交往進(jìn)行考察，

5、從中選取《申報(bào)》創(chuàng)辦五十周年與六十周年出版的紀(jì)念刊物作為研究中心。重大慶典活動(dòng)下創(chuàng)辦的紀(jì)念刊物，決定了它們作為研究對(duì)象的典型性;這些紀(jì)念刊物的文獻(xiàn)價(jià)值與史料價(jià)值，則決定了其作為研究對(duì)象的合理性。本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，側(cè)重于呈現(xiàn)史量才的人際交往脈絡(luò)以及其公共交往的建設(shè)性與包容性。
　　在結(jié)語(yǔ)部分，著重對(duì)整篇文章進(jìn)行分析。總之，在辦報(bào)活動(dòng)與所處的社會(huì)歷史環(huán)境的互動(dòng)語(yǔ)境之下，史量才的公共交往離不開其建構(gòu)起來的公共空間。公共空間