變遷中的鄰里人際傳播——以XX高校家屬區(qū)筒子樓和單元樓居民為對(duì)象.pdf

1、在過(guò)去的20年里，高校改造筒子樓的工程如火如荼的進(jìn)行著，數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的青年教師和家庭從十幾平的小單間搬進(jìn)了大套房。一方面，人們享受了寬敞而設(shè)施完備的居住環(huán)境；另一方面，人們也逐漸發(fā)現(xiàn)自己周邊的其它變化，鄰里間串門的越來(lái)越少，關(guān)系越來(lái)越生疏，甚至對(duì)面不識(shí)，相遇和交流都變成了難事。這與早年間筒子樓里紅紅火火的鄰里交流形成了鮮明對(duì)比，筆者曾先后在兩種環(huán)境中長(zhǎng)期生活，對(duì)這種變遷感觸尤深，心里始終有一個(gè)情結(jié)，說(shuō)是去記錄追尋那段難忘的生活也好，說(shuō)是要

2、探究這親密和疏離背后的原因也好，更希望能拋磚引玉，讓更多的傳播學(xué)者們來(lái)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的變化，推進(jìn)人際傳播研究。現(xiàn)有的文本多是從人際關(guān)系出發(fā)，用社會(huì)學(xué)、空間規(guī)劃學(xué)等視角解讀人際關(guān)系的變遷、解讀空間對(duì)人際關(guān)系的影響，而從傳播學(xué)視角研究對(duì)話、研究場(chǎng)景、研究變遷和動(dòng)因的還很少，因此這項(xiàng)研究是必要且有意義的。
　　 美國(guó)的傳播學(xué)者曾經(jīng)預(yù)言，21世紀(jì)沒(méi)有什么比理解和改善人際傳播更重要的任務(wù)了。在過(guò)去的傳播學(xué)研究中，大眾傳播研究始終占據(jù)主導(dǎo)地位

3、，而現(xiàn)今學(xué)者們應(yīng)該將更多的目光投入到這種個(gè)人與個(gè)人之間的反映心靈的傳播活動(dòng)中。人際傳播是一種最典型的社會(huì)傳播活動(dòng)，也是人與人社會(huì)關(guān)系的直接體現(xiàn)。過(guò)去鄰里作為住地毗鄰的對(duì)象，因?yàn)椴豢杀苊獾慕佑|和摩擦而成為人際傳播的重要對(duì)象，而今天人們的鄰里交流正呈現(xiàn)次級(jí)化、事際化特征，鄰里關(guān)系也失去了往日的首屬群體地位。筆者正是基于個(gè)人生活經(jīng)歷以及對(duì)人際傳播研究的興趣來(lái)確立選題，發(fā)出追問(wèn)。只有認(rèn)識(shí)了解我們即將或剛剛逝去的生活，才能更好地認(rèn)識(shí)到今天與以往的

4、不同。過(guò)去傳統(tǒng)的鄰里人際傳播到底是什么狀況？此時(shí)現(xiàn)代的鄰里人際傳播又是如何？它們?cè)谀男┓矫姘l(fā)生了變遷？又是什么因素導(dǎo)致了這些變遷？
　　 基于上述問(wèn)題，全文共分四章，描摹狀態(tài)，分析變化，闡釋原因。首先交代選題來(lái)源，在提出問(wèn)題的基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)有研究做梳理和分析，發(fā)現(xiàn)研究的空隙，確定研究的意義；分析與鄰里人際傳播相關(guān)的幾個(gè)核心概念，如人際關(guān)系和鄰里的界定，只有清楚人際傳播研究離不開研究人際關(guān)系，要在關(guān)系中研究傳播，要從傳播中體現(xiàn)關(guān)系，并

5、始終圍繞傳播，才能使研究不發(fā)生偏離。其次用訪談法和參與式觀察法（淺描）描述筒子樓和單元樓鄰里人際傳播的狀態(tài)，通過(guò)多角度描摹使得交流場(chǎng)景真實(shí)而生動(dòng)，以便形成對(duì)照，其中更是借鑒文學(xué)藝術(shù)作品中的鄰里交流場(chǎng)景描寫作為旁證。再次，在了解兩種不同的鄰里人際傳播模式后，試圖分析這種變遷和其后的動(dòng)因，從傳播場(chǎng)所、內(nèi)容、頻率等角度展現(xiàn)變化，從物理動(dòng)因、社會(huì)動(dòng)因、心理動(dòng)因等層面分析結(jié)構(gòu)性因素。
　　 鄰里人際變遷是社會(huì)大變遷中微小的部分，但也是其深

6、刻變革的重要反映，米爾斯曾說(shuō)：“我們?cè)诟鞣N特定環(huán)境中所經(jīng)歷的事情往往是由結(jié)構(gòu)性的變化引起的。所以，要理解許多個(gè)人環(huán)境的變化，我們需要超越這些變化來(lái)看待他們。由于我們所置身的制度變得更為龐雜，彼此間的聯(lián)系更為復(fù)雜，這些結(jié)構(gòu)性的變化的數(shù)目和類型也在不斷增加。要想對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的觀念有清楚的意識(shí)并敏銳地運(yùn)用它，就要能在大量不同的環(huán)境中捕捉它們彼此間的聯(lián)系”。這樣的過(guò)程既能解答心中的困惑，也能重新認(rèn)識(shí)已經(jīng)和正在逝去的生活，至于如何改善鄰里人際傳播、