2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著刑法的謙抑化和刑罰的輕緩化發(fā)展,刑罰執(zhí)行制度也經(jīng)歷著變革,行刑社會(huì)化成為了刑罰執(zhí)行的一個(gè)重要方式,隨著社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的開展,我國(guó)行刑社會(huì)化的理論和實(shí)踐進(jìn)入了新的發(fā)展階段,但同時(shí),作為一個(gè)新興事物,行刑社會(huì)化制度在我國(guó)仍許多不足。本文選擇了未成年人犯罪作為切入口,主要闡述了未成年人犯罪行刑社會(huì)化問題在我國(guó)的現(xiàn)狀和完善建議。未成年人犯罪相對(duì)于一般的成年人犯罪而言,其主觀惡性通常較小,社會(huì)危害性較一般成年人犯罪輕,加之未成年時(shí)期是人生重

2、要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),更應(yīng)盡量避免監(jiān)禁刑對(duì)于未成年犯的心理烙印,因而,對(duì)未成年犯,除了應(yīng)盡可能的適用非監(jiān)禁刑等社會(huì)化的刑罰方式外,還應(yīng)將其區(qū)別于成年犯罪行刑社會(huì)化,以更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)于未成年犯的矯治。我國(guó)目前對(duì)于未成年人行刑社會(huì)化的法律規(guī)范比較模糊,既沒有一個(gè)較為完善的體系,也不能充分體現(xiàn)未成年人犯罪處遇的特殊性,不能滿足實(shí)踐工作的需要。因此,本文在對(duì)比國(guó)外未成年人犯罪行刑社會(huì)化制度有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)于我國(guó)未成年人犯罪非監(jiān)禁刑的行刑社會(huì)化方面的現(xiàn)狀

3、、不足作了較為系統(tǒng)的探討,并對(duì)于現(xiàn)有制度完善和新制度的建設(shè)提出了一些構(gòu)想。本文正文除結(jié)語外,共分為五章。 第一章:行刑社會(huì)化理論概述。本章前一部分重點(diǎn)分析了行刑社會(huì)化這一概念,確定了本文中行刑社會(huì)化的內(nèi)涵;后一部分,則簡(jiǎn)要講述了行刑社會(huì)化理論的思想起源及發(fā)展。 第二章:行刑社會(huì)化與未成年人犯罪。本章前一部分,先從總體發(fā)展趨勢(shì)和主體構(gòu)成上對(duì)我國(guó)目前未成年人犯罪的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,而后從犯罪動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生、犯罪行為的實(shí)施過程、犯罪

4、組織的形式、犯罪次數(shù)等方面對(duì)未成年人犯罪的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。本章后一部分,首先從未成年人犯罪處遇的特殊性上論述了未成年人犯罪行刑社會(huì)化的必要性,然后對(duì)于未成年人犯罪行刑社會(huì)化的可行性進(jìn)行了闡述。 第三章:國(guó)外未成年人犯罪行刑社會(huì)化制度。本章主要介紹了美國(guó)和英國(guó)在未成年人犯罪刑罰社會(huì)化方面的一些具體制度,并對(duì)德國(guó)的未成年人犯罪緩科制度作了簡(jiǎn)介。通過對(duì)國(guó)外優(yōu)秀制度的介紹,為我國(guó)未成年人犯罪刑罰社會(huì)化制度的構(gòu)建提供有益的經(jīng)驗(yàn)。

5、第四章:我國(guó)未成年人犯罪行刑社會(huì)化制度實(shí)踐與不足。本章對(duì)我國(guó)目前主要的未成年人犯罪社會(huì)化刑罰制度作了介紹,分別指出各具體制度的不足之處。本章通過對(duì)于現(xiàn)行法律規(guī)范不足的闡述,為我國(guó)未成年人犯罪行刑社會(huì)化制度的完善指明了目標(biāo)和方向。 第五章:我國(guó)未成年人犯罪行刑社會(huì)化的完善與相應(yīng)制度建設(shè)。本章針對(duì)第四章所指出的目前我國(guó)未成年人犯罪行刑社會(huì)化制度法律規(guī)范的不足之處,提出了相應(yīng)的完善建議,并且對(duì)于某些新制度的構(gòu)建提出了筆者的看法。由于我

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