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1、分類號:H195密級:公開UDC:UDC:學(xué)校代碼:11065碩士專業(yè)學(xué)位論文中加小學(xué)生漢字教學(xué)模式的比較研究黃藹文JASMINEWONG黃藹文JASMINEWONG指導(dǎo)教師時(shí)建副教授學(xué)位類別專業(yè)碩士專業(yè)領(lǐng)域漢語國際教育答辯日期2015年5月312015年6月10日AbstractThepopulationofCanadaisapproximately35million.ThenumberofimmigrantChinesefamili
2、esisabout1.4millionaccountingffourpercentofCanada’stotalpopulationmakingitthesecondlargestminitygroupinCanada.ThereareanumberofChinesebnCanadianswholivestudyinCanadaeventhoughtheyareinanEnglishspeakingenvironmentlearning
3、Chinesehasalwaysbeenimptanttothem.HoweveritisverydifficultfindividualstolearntheChineselanguage.LookingatthecurrentsituationacquisitionoftheChineselanguageskillsofCanadianChinesestudentshaveyettofurtherimproveespeciallyi
4、ntermsofreadingwritingrecognizingChineseactersshouldbegivenmeemphasisattention.ThispapercompareslessonplansfromChinaCanada’selementaryschoolstoillustratetwodifferentteachingmethodsofChineseacters.Thefocusisnotonlyonhowth
5、eyteachChineseactersbutwillalsocoverthetwocountriescurriculumsteachingmethodsionoftextbooks.TheobjectiveofthispaperistodevelopanewmodelfteachingChineseacterstoCanadianChinesestudentshelpthemfurtherprogressinreadingwritin
6、grecognizingChineseacters.LastlyitwillalsoproposedifferentstrategieswhenteachingChineseactershelpstudentsimprovetheirbilingualskills.Thispaperwillbedividedinto4chapters.Thefirstchapterofthispaperistheintroductionitdescri
7、besthepurposeofwritingthisarticleincludingresearchdevelopmentsresearchmethods.ThesecondchapterillustratesthecurrentenvironmentinChinaCanada’selementaryschoolclassrooms.ThiswillincludethecomplexityoflearningChineseacterst
8、hedifferenttypesoftechniquesteachersuse.ItwillalsolookatthedifferentapproachesofbothclassroomsinmanagingtheproblemsthatarisewhenteachingChineseacterstheuseofmoderntechnologythetransitionfromtraditionaltosimplifiedactersh
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