國內(nèi)電視科教頻道生態(tài)環(huán)境研究.pdf

1、電視科教頻道的產(chǎn)生與發(fā)展，既是落實國家“科教興國”戰(zhàn)略的需要，也滿足了廣大人民群眾日益增長的教育、科學、文化需求。作為一個發(fā)展歷史短、各方面還不是很成熟的電視專業(yè)頻道，需要一定的理論作為指引。筆者查閱過相關(guān)文獻資料，國內(nèi)外關(guān)于科教頻道的研究成果不是很多，還沒有學者從媒介生態(tài)學的角度對科教頻道進行系統(tǒng)研究。這也是本文研究的價值與意義所在。
　　 中國的媒介生態(tài)學以媒介為中心，研究媒介與其生存發(fā)展環(huán)境問題。本文采取這種研究思路，從政

2、治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、受眾環(huán)境與廣告資源環(huán)境這六個方面對我國科教頻道進行媒介生態(tài)環(huán)境分析。前四個方面構(gòu)成了科教頻道生存與發(fā)展的外部生態(tài)環(huán)境，會制約或促進頻道的生存發(fā)展。后兩個方面構(gòu)成了科教頻道生態(tài)環(huán)境中最基本的生存要素。科教頻道應(yīng)該明確自身的目標受眾群，努力培育受眾市場，使?jié)撛谑鼙娹D(zhuǎn)變成現(xiàn)實受眾。廣告收入是科教頻道最重要的收入來源。面對競爭激烈的廣告市場，科教頻道應(yīng)該揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，爭取更大的經(jīng)濟效益。