《學生體質健康標準》在高等?？茖W校推行的理論與實證研究.pdf

1、國民體質是國家經濟建設和社會發(fā)展的物質基礎,是綜合國力的重要組成部分,是國家的寶貴財富。一個民族的身心素質是一種物質資源,它對于一個國家的現代化建設有著不可忽視的影響和不可替代的作用。當今世界,以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量日趨激烈,從一定意義上講,這種競爭也是人才的競爭,是整個民族素質的競爭。中華民族要想在競爭中立于不敗之地,就必須從整體上提高全民族的健康素質。很難想象,一個體質衰弱的民族怎么能夠屹立于世界強國之林。因此,國民體質

2、與健康已不是單純的個人問題,而是一個關系到國家前途命運的戰(zhàn)略性問題。本研究將在大量文獻資料研究的基礎上運用測試法、比較法、數理統(tǒng)計等研究方法,以山西省呂梁高等?？茖W校2003級學生為研究對象。分析、探索《學生體質健康標準(試行方案)》在項目設置、指標選擇、評分標準等方面的內容,并通過對同一群體進行《標準》規(guī)定項目全面測試,分析、探討《標準》在選測不同項目后,發(fā)生的變化和差異,為進一步完善《標準》提供相應的理論和實踐依據。通過研究得出以下

3、主要結論:1.通過對《學生體質健康標準》身高標準體重指標的研究,發(fā)現較低體重組大學生的機能和素質的得分顯著高于正常體重組,當加上形態(tài)得分后,總成績又顯著低于后者,表明兩組學生的形態(tài)與機能、素質評價呈現相背離狀態(tài)。由于受身高標準體重指標的影響,在實際評價過程中,可能造成機能好的學生,評價結果反而差。2.從本研究的統(tǒng)計結果看,形態(tài)得分組別之間跨度過大。某種程度上可以說是形態(tài)得分直接影響大學生體質健康評定結果,不能真實反映學生體質狀況,且直接