2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩71頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、象形字是文字形成過程中最早出現(xiàn)的一種類型,是其他各種文字類型形成的基礎,也是整個文字體系孳乳演變的基礎,是連接前文字與早期成熟文字體系的紐帶。甲骨文和蘇美爾原始楔形文字都是人類上古文明中成熟的自源文字體系,將二者中的象形字進行系統(tǒng)的比較,必將加深對兩種文字自身性質(zhì)、特點的認識,對發(fā)展和豐富比較文字學具有重要的意義,對探討文字起源以及文字發(fā)展流變也起著關鍵性作用。
   本文以普通文字學和比較文字學的理論為指導,運用比較的方法,對

2、甲骨文和蘇美爾原始楔形文字中的象形字進行細致描述和量化統(tǒng)計,在此基礎上對二者進行系統(tǒng)的比較分析和研究。本文共分為四章。第一章是對背景資料的介紹,主要介紹了蘇美爾原始楔形文字的情況,包括地理位置、蘇美爾文明以及整個楔形文字的發(fā)展流傳情況。第二章是象形字的定義與象形字的確定,我們分析前人的象形字定義,并對象形字和指事字、會意字進行了區(qū)分,最后按照本人對象形字的理解對象形字的定義進行了重新界定,在此基礎上確立了兩種文字的象形字,并做成甲骨文象

3、形字表和蘇美爾原始楔形文字象形字表附于文末。第三章是對兩種文字的象形字進行比較研究,這是本文的主體部分,我們的比較是從形體特征、取象成字方式、所寫詞類型、所象對象意義類別、表達相同意義的字等五方面進行的,在比較時我們并不刻意求同或求異,而是對兩種文字系統(tǒng)的象形字進行客觀的比較分析,有同取同,有異存異,以求盡量客觀地反應兩種文字象形字的共性和差異,最后對二者同和異的原因進行了探討。第四章是結論與啟示,通過對兩種文字的象形字進行細致分析和比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論