文字書寫自動教學教室系統(tǒng).pdf

1、現有教室系統(tǒng)大都是虛擬教室系統(tǒng)、協作教學系統(tǒng)和多媒體教室系統(tǒng)，對文字書寫教學沒有實現很好的支持。針對這一現象，研發(fā)了一個結合國民義務教育的文字書寫自動教學教室系統(tǒng)。該系統(tǒng)文字書寫教學終端為本實驗室研制的文字書寫教學裝置，其核心功能是多文種、多格式兼容文字書寫教學，與聯網相關的功能包括接受老師統(tǒng)一布置作業(yè)、作業(yè)保存或提交，在線提問等；教師服務器具有作業(yè)布置、批改評閱、在線答疑等功能。文字書寫教學終端與教師端服務器相互協作，構成文字書寫教學

2、教室系統(tǒng)。
　　文字書寫教學教室系統(tǒng)的研究涉及文字書寫結果存儲，教師端設計、系統(tǒng)網絡通信等關鍵技術。本文主要研究研究教室系統(tǒng)的功能實現、教室系統(tǒng)的嵌入式網絡協議設計和實現。在系統(tǒng)功能實現中，分別針對學生端和教師端進行設計。文字書寫教學教室系統(tǒng)網絡協議是以以太網為基礎，根據教室系統(tǒng)的通信特點和要求，設計的與以文字書寫教學裝置為終端的文字書寫教學教室系統(tǒng)相適用的嵌入式局域網協議。
　　本文的創(chuàng)新內容如下：
　　一、設計了用

3、于文字書寫自動教學的教室系統(tǒng)解決方案。采用GUI設計了系統(tǒng)的交互界面，實現了作業(yè)矢量保存的方法，該方法大大減少了作業(yè)數據的存儲量，適應了系統(tǒng)內部嵌入式設備存儲容量受限的狀況。
　　二、提出了一種適合該類教室系統(tǒng)的嵌入式局域網協議，即CSELP。數據幀在以太幀的基礎上擴展8個字節(jié)實現確認、超時重傳、流量控制等功能來提供面向連接的可靠傳輸服務，簡化了數據處理和狀態(tài)機制。提出改進的帶寬預估方法解決擁塞控制的問題，在擁塞避免階段根據預測的

4、窗口大小變化調整擁塞窗口；采用新設計的重傳隊列實現面向組的確認機制，從而提高了系統(tǒng)的實時性和傳輸效率。
　　三、基于CSELP協議實現了該教室系統(tǒng)的網絡通信。設計了教室系統(tǒng)學生客戶端和教師端服務器的網絡通信模型，實現了教室系統(tǒng)的網絡通信相關功能模塊，如作業(yè)布置、作業(yè)提交、在線交流等。
　　實驗結果表明，CSELP協議為本教室系統(tǒng)提供了充分的網絡通信保障。教室系統(tǒng)相關功能模塊能對文字書寫進行實時機器智能輔導和教師在線人工輔導，