基于Web標(biāo)準(zhǔn)的《多媒體教育資源設(shè)計》網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā).pdf

1、隨著全球網(wǎng)絡(luò)信息的爆炸性激增及信息一體化的發(fā)展，教育部門對教育教學(xué)信息的高速傳播和資源共享產(chǎn)生了強烈的需求，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展為教育教學(xué)資源的共享提供了新的外部環(huán)境和技術(shù)保障。在此背景下，我國教育部門提出精品課程網(wǎng)站的建設(shè)。一批批精品課程網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn)，緩解了不斷增長的教育需求與優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源供給不足的矛盾，推進了我國教育的現(xiàn)代化與信息化的進程。但是，在其蓬勃發(fā)展的背后，也存在一些如學(xué)習(xí)者對精品課程網(wǎng)站的易用性、可訪問性和擴充性提

2、出更高的要求等亟待解決的問題。而采用Web標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建精品課程網(wǎng)站可以更好地解決這些問題，并進而推進教育創(chuàng)新，提升教育信息化水平的高度。為了更好地為精品課程網(wǎng)站發(fā)展?fàn)I造一個良好的空間，做到精品課程網(wǎng)站科學(xué)設(shè)計、規(guī)范化開發(fā)與建設(shè)，本文立題研究精品課程網(wǎng)站采用Web標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計與開發(fā)，以期為精品課程網(wǎng)站的未來規(guī)范化發(fā)展與建設(shè)提供借鑒。
　　本課題前期主要是運用文獻研究法、觀察比較法和經(jīng)驗總結(jié)法等研究方法，查閱與本課題相關(guān)的文獻和搜集網(wǎng)站資

3、料，對精品課程網(wǎng)站采用Web標(biāo)準(zhǔn)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行研究，并闡述了采用Web標(biāo)準(zhǔn)進行精品課程網(wǎng)站建設(shè)的研究背景及意義，提出研究思路和對課題研究內(nèi)容的相關(guān)說明。接著，對本課題研究的相關(guān)技術(shù)Web標(biāo)準(zhǔn)和網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)進行詳細介紹，同時論述了基于Web標(biāo)準(zhǔn)的精品課程網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)原則，主要是易訪問性、規(guī)范性、適度性和擴展性。而后遵循網(wǎng)站的開發(fā)流程，以《多媒體教育資源設(shè)計》課程為落腳點，結(jié)合本課程的特色和風(fēng)格，設(shè)計本課程網(wǎng)站的功能結(jié)構(gòu)、界面結(jié)構(gòu)和

4、開發(fā)模式，對本課程網(wǎng)站進行全面系統(tǒng)的架構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合成功網(wǎng)站的實用經(jīng)驗和本課程網(wǎng)站的特點，重點闡述采用Web標(biāo)準(zhǔn)對本課程網(wǎng)站的版面、導(dǎo)航、圖像、文字、表單及代碼方面進行設(shè)計與開發(fā)，為本課程網(wǎng)站的實現(xiàn)提供了良好的基礎(chǔ)。接著介紹本課程網(wǎng)站實現(xiàn)的功能并從網(wǎng)頁代碼、CSS和兼容性角度驗證本課程網(wǎng)站是否符合Web標(biāo)準(zhǔn)。最后總結(jié)了本課題的研究工作并針對研究中存在的不足提出今后努力的方向。
　　本課題的創(chuàng)新點在于從實踐角度采用Web標(biāo)準(zhǔn)對