高誘訓詁術語研究.pdf

1、山東師范大學碩士學位論文高誘訓詁術語研究姓名：王明春申請學位級別：碩士專業(yè)：漢語言文字學指導教師：吳慶峰20040426山東師范大學碩士學位論文中文摘要訓詁術語即訓詁學的專門用語，它發(fā)源于先秦，成熟于兩漢。訓詁術語是訓詁學研究的一個重要方面。本文以現(xiàn)存的《呂氏春秋》、《淮南子》、《戰(zhàn)國策》三部書中的高誘注為語料，對高誘使用的術語進行全面、深入地定量、定性研究。緒論部分首先對訓詁術語作一般性說明，包括術語的性質、起源、發(fā)展等：其次，簡要介

2、紹高誘生平、師承、注書等方面的情況；最后，說明本文的研究范圍和研究方法。高誘注訓詁術語是本文的主體。我們將高誘所使用的6 0 個術語分為?？薄⒆⒁?、釋義、明虛詞、明修辭、表闕疑、引異說七類。其中釋義術語又分為釋字、釋句、釋詞三類。對每一類術語，我們分別就其在三部書中的使用情況作出了準確的定量統(tǒng)計，在此基礎上又進一步作出定性分析，這就保證了結論的可靠性。經過研究，我們認為高誘是漢代使用術語最多、術語體系最完備的訓詁家之一，其術語不僅數(shù)量上

3、蔚為大觀，而且種類齊全，各類術語常常從不同角度配合使用，功能完備。我們認為對其術語進行研究有多方面的價值。我們就“‘讀為( 日) ’、‘讀如( 若) ’的作用”、“《淮南子》高注和許注的區(qū)分”和“堋詁術語規(guī)范化”三個問題進行了具體探討。本文結合高誘使用術語的實際情況，深入研究了“讀為( 曰) ”與“讀如( 若) ”的作用，并從術語運用的角度對《淮南子》高注和許注進行區(qū)分。從我們對高誘術語的研究來看，對訓詁術語進行規(guī)范化確有必要。訓詁術語