“親職認(rèn)知”與“親職能力”：非正規(guī)就業(yè)雙職家庭“成長(zhǎng)”的悖論——基于16戶非正規(guī)就業(yè)雙職家庭的訪談.pdf

1、非正規(guī)就業(yè)雙職家庭的部分家長(zhǎng)對(duì)于如何做好父母有著清晰地認(rèn)識(shí)，部分家長(zhǎng)對(duì)于親職履行的觀念缺乏，但他們都期望給孩子提供更好物質(zhì)條件和家庭教養(yǎng)使孩子“成龍成風(fēng)”，脫離自身所處階層，順利實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)。然而由于經(jīng)濟(jì)資本、文化資本、社會(huì)資本以及職業(yè)等原因的限制，導(dǎo)致其履行親職的能力有限，無法合理平衡工作和陪伴的矛盾，物質(zhì)生活與情感陪護(hù)的矛盾，出現(xiàn)了家庭成長(zhǎng)的悖論，折射了上億非正規(guī)就業(yè)家庭面臨的一般性困境，因此對(duì)于非正規(guī)就業(yè)家庭親職認(rèn)知與親職能力的研

2、究很有必要。
　　既有研究指出父母履行親職時(shí)所秉持的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)行為對(duì)孩子心理和行為的健康發(fā)展有著重要的影響，良好的教養(yǎng)方式和行為能夠預(yù)測(cè)兒童積極的發(fā)展結(jié)果，使兒童擁有優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)、良好的人際關(guān)系、強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力、較少的偏差行為，并且有學(xué)者指出家庭教養(yǎng)方式可以影響階層再生產(chǎn)。
　　因此筆者依據(jù)親職認(rèn)知和親職能力兩大維度，從做父母的日常中反思階層再生產(chǎn)，選取一戶一般家庭和一戶非正規(guī)就業(yè)雙職家庭將其親職履行狀況進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)親

3、職認(rèn)知與親職能力匹配的家庭孩子成長(zhǎng)更好一些。進(jìn)而對(duì)16戶非正規(guī)就業(yè)雙職家庭的親職認(rèn)知與親職能力進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)非正規(guī)就業(yè)雙職家庭面臨著同樣的家庭“成長(zhǎng)”悖論——工作與陪伴的矛盾，物質(zhì)生活與情感照料的矛盾。有關(guān)親職履行和家庭教養(yǎng)的知識(shí)和技巧缺乏，導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)不盡如意，出現(xiàn)了親子溝通不暢、父職“失位”、教養(yǎng)腳本與教養(yǎng)實(shí)作不相符、親子關(guān)系淡漠等問題，因此筆者立足于非正規(guī)就業(yè)雙職家庭面臨的問題從社會(huì)工作角度提出相關(guān)的建議，發(fā)揮社工倡導(dǎo)者的角色推