2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩72頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著20世紀(jì)獨(dú)生子女計(jì)劃生育政策的落幕,社會(huì)越來(lái)越關(guān)注獨(dú)生子女政策影響下產(chǎn)生的一批特殊的群體,失獨(dú)老人。對(duì)于嚴(yán)重的喪親事件,“時(shí)間能治愈一切”的傳統(tǒng)觀念并不適用,失獨(dú)老人往往難以完全依靠自己的力量向正常的社會(huì)生活過(guò)渡,也將因此失去本身生命存在的意義,難以抵御外來(lái)壓力與風(fēng)險(xiǎn)。所以生命意義對(duì)于處在逆境中的失獨(dú)老人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,積極正向的生命意義使失獨(dú)老人晚年生活更有目的,也更豐富多彩。
  本研究對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的5位失獨(dú)老人進(jìn)行深度訪

2、談,發(fā)現(xiàn)失獨(dú)老人生命意義的消解在情感上表現(xiàn)出否認(rèn)和拒絕、自責(zé)和憤怒、悲傷和絕望、迷失和無(wú)助、自卑五個(gè)方面;在行為上表現(xiàn)出行為的失控、逃離與封閉、社會(huì)交往虛擬化的特點(diǎn)。并分析了失獨(dú)老人生命意義的消解與中國(guó)傳統(tǒng)家庭觀念的固化、家庭結(jié)構(gòu)變化以及個(gè)人能動(dòng)性有關(guān)。本研究選取一位失獨(dú)老人W進(jìn)行社會(huì)工作介入,并運(yùn)用個(gè)案工作的方法進(jìn)行介入,選取了心理-社會(huì)治療模式對(duì)失獨(dú)老人W的依附關(guān)系進(jìn)行分離,從生理、心理、社會(huì)三個(gè)層面幫助失獨(dú)老人W正視自己的負(fù)面情緒

3、以及帶來(lái)的不良后果,將失獨(dú)老人W關(guān)注的焦點(diǎn)從獨(dú)生子女死亡的悲傷情緒轉(zhuǎn)移到個(gè)體價(jià)值提升與生命意義的追求上。
  由于心理-社會(huì)治療模式發(fā)源于西方,所以通過(guò)開(kāi)展完整的實(shí)務(wù)過(guò)程嘗試性地總結(jié)此模式在處理中國(guó)本土問(wèn)題上的適用性。文章的最后對(duì)模式的運(yùn)用進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)模式的理論依據(jù)以及方法策略給實(shí)務(wù)開(kāi)展提供了指導(dǎo),但同時(shí)也發(fā)生了一些難以克服和解決的問(wèn)題,如價(jià)值觀層面的認(rèn)知得不到改變、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和宗教信仰的差異下介入困難等。最后,研究者根據(jù)此次實(shí)務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論