幼兒的美術(shù)圖式——3-6歲幼兒繪畫中多維空間表達(dá)的美術(shù)教育實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、兒童繪畫所體現(xiàn)出來(lái)的空間關(guān)系是多維的,而他們繪畫中的多維性是無(wú)意識(shí)的,這種多維性的特點(diǎn)不僅源于他們的技術(shù)和他們的認(rèn)知,更重要的原因是因?yàn)樗麄儫o(wú)拘無(wú)束隨心所欲的表達(dá)。 隨著年齡的增長(zhǎng),這種無(wú)意識(shí)中體現(xiàn)的,讓現(xiàn)代藝術(shù)大師望塵莫及的空間特點(diǎn)逐步流失。這其中思維發(fā)展和教育影響都起到很大的作用。本研究通過(guò)對(duì)比分析幼兒繪畫中的多維空間意識(shí)和多維空間表達(dá)的特點(diǎn),總結(jié)出幼兒繪畫中多維空間特點(diǎn)體現(xiàn)在:跨越時(shí)間性、多視點(diǎn)多角度、表達(dá)情感情緒、壓疊和

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