已閱讀1頁，還剩47頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、國際學校的漢語教學因學生的低齡化、教學環(huán)境的孤立化決定了課堂輸入是國際學校學生學習漢語的重要輸入途徑。
本文首先介紹了以研究的目標學校為代表的國際學校漢語教學特點，然后從第二語言輸入理論與研究、對外漢語課堂教學研究以及漢語作為二語的兒童習得漢語的研究三方面回顧了前人研究的成果，闡述了本文研究的出發(fā)點與立足點：教師如何通過課堂輸入，拉近學生已有知識“i”與“i+1”之間的距離，使學生更有效地獲得可理解的語言輸入。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢語初級階段教師課堂語言的考察和分析.pdf
- 國際漢語新手教師課堂管理案例分析_6746.pdf
- 初級漢語口語課堂教學輸入與輸出現(xiàn)狀分析.pdf
- 英語實習教師課堂話語的輸入特征分析.pdf
- 印尼泗水普通學校與國際學校的漢語教師現(xiàn)狀對比分析.pdf
- 初級漢語課堂教師話語分析
- 少兒漢語課堂問題行為分析——以成都市某國際學校為例.pdf
- 天津地區(qū)國際學校漢語教學情況調(diào)查與分析.pdf
- 國際漢語教師考試
- 國際漢語教師標準
- 對外漢語聽力課堂教師話語分析.pdf
- 對外漢語課堂中教師語碼轉換分析.pdf
- 基于FIAS的新任漢語教師志愿者海外初級漢語課堂互動分析——以摩爾多瓦自由國際大學孔子學院初級漢語課堂為例.pdf
- 國際學校漢語學習環(huán)境創(chuàng)設.pdf
- 對外漢語新手教師與熟手教師課堂行為比較研究.pdf
- 對外漢語重音教學的考察與分析.pdf
- 中學學校漢語國際教育現(xiàn)狀和問題的調(diào)查與分析.pdf
- 東北縣城高中英語教師課堂話語輸入特征分析.pdf
- 大學英語教師課堂英漢語碼轉換的研究分析.pdf
- 對外漢語教師課堂語言研究.pdf
評論
0/150
提交評論