先秦家教研究——以上古文學史料為中心.pdf

1、家教是我國古代主要的教育形態(tài)，作為一種非正式的教育，家教在文化傳承與思想教育等方面發(fā)揮了非常重要的作用。先秦家教不僅是我國家教產生的源頭，同時也開創(chuàng)了后世教育的先河。長期的家教實踐與教育探索蘊含著豐富的教育思想、科學的施教方法，這些教育思想與方法為歷代家教繼承和發(fā)展，對后世教育史、思想史等領域產生了深遠的影響。同時，承載著傳統(tǒng)文明與古人智慧的結晶，先秦家教在我國社會發(fā)展史上也扮演著極其重要的角色。先秦時期，個體家庭與宗族家族有著千絲萬縷

2、的聯(lián)系。以血緣關系為紐帶，以情誼關系為依托的家教形態(tài)，家庭中父母的教誡與影響、家族內尊長輩的教育與家法族規(guī)的約束，家教在家族教育與家庭教育的雙重影響中進行。在長期的實踐與探索中，先秦家教積累了豐富的教育經驗，不僅重視子女德育與智育的培養(yǎng)，謀生技能與生活經驗的傳授；同時也強調家長講求教子之道，注重環(huán)境化育以正確的引導子女發(fā)展。先秦家教中提出了不少富有真知灼見的思想，對今天的家庭教育也具有積極的借鑒意義。
　　本研究分為五個部分：第一

3、章從家教產生的原因與優(yōu)越性、先秦家教發(fā)展的概況兩節(jié)論述先秦家教的生成與發(fā)展概況；第二章分別從家庭倫理教育、品德培育、修身勸學教育、家教中的禮儀教育、技藝教育五節(jié)論述先秦家教的主要內容；第三章從言語教誡與言傳身教、早期教育與愛教結合、秉承遺訓與垂范后世、環(huán)境化育四節(jié)論述先秦家教的施教方式；第四章從“親師合一”與“臣師合一”、移孝作忠與家國一體、世傳家學、成人教育與成才教育、男女異教與實踐教育六節(jié)論述先秦家教的特點及成因；第五章分兩節(jié)簡述先