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1、表演藝術(shù)看起來(lái)好像是種神秘的藝術(shù),它長(zhǎng)期停留在一個(gè)只可意會(huì)不可言說(shuō)的層面上。 正因?yàn)槿绱?,本文探究了表演的哲學(xué)基礎(chǔ);闡述了表演符號(hào)形式如何在社會(huì)符號(hào)學(xué)中形成理論,從這個(gè)角度解剖了表演學(xué)的構(gòu)架;同時(shí),表演符號(hào)論思想將表演看作是一種有機(jī)的整體形式,以符號(hào)的表征功能展現(xiàn)一個(gè)虛擬完整的形象。 除去緒論和結(jié)論外,本文共分三個(gè)部分: 正文的第一部分是從表演藝術(shù)的本體原理出發(fā),首先,對(duì)表演的歸屬問(wèn)題進(jìn)行了澄清,從邏輯起點(diǎn)、媒介
2、、敘事三個(gè)方面論證了表演是人類行為的一種表現(xiàn)方式。因此,得出結(jié)論:不應(yīng)該把表演放在戲劇文本或影視屏幕上研究,而是要從人類精神和人類行為上找到其根源。這是研究表演的一個(gè)重要的切入點(diǎn),它使得表演的本體得到了突現(xiàn),表演的邏輯規(guī)律也有了層層推理的可能。 其次,在定義了“表演是人類行為的一種表現(xiàn)方式”之后,表演的意義范疇就出現(xiàn)了廣義的和狹義的區(qū)分。雖然其本體性質(zhì)和邏輯規(guī)律都基本一致。但文章還是劃分出了作為藝術(shù)的表演,即表演藝術(shù),并詳細(xì)闡
3、述了表演作為藝術(shù)應(yīng)具備的條件。 最后,正是源于表演藝術(shù)的“三位一體”性,所以表演只能是他識(shí)性的。演員不可能在成為創(chuàng)作者和作品的同時(shí),也成為受眾。研究他識(shí)呈現(xiàn)是表演本質(zhì)所決定的?!八R(shí)”就是受眾的解讀,而受眾解讀表演的過(guò)程就是解讀符號(hào)的過(guò)程。 正文第二部分,文章運(yùn)用符號(hào)學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等原理,論述表演被符號(hào)化理解的必然,以及表演如何形成了符號(hào)。其重點(diǎn)圍繞著“他人”、“符號(hào)”和“意指”三個(gè)意義。正是由于明確了表演歸屬的問(wèn)題,
4、于是這一部分的研究是由經(jīng)“人類符號(hào)化的必然”,而到達(dá)“表演符號(hào)化的必然”。從結(jié)構(gòu)主義精神分析來(lái)看:人是被“他人的話語(yǔ)”所建構(gòu)的;從符號(hào)互動(dòng)理論來(lái)看:人在與他人的互動(dòng)中根據(jù)他人的期待來(lái)選擇符號(hào);從藝術(shù)符號(hào)論來(lái)看:藝術(shù)是人類情感的符號(hào)形式的創(chuàng)造。不同于一般的符號(hào)學(xué)理論,表演符號(hào)學(xué)是一個(gè)全新的樣式,文章認(rèn)為表演作為一種特殊的象征符號(hào),就是一種能夠用持續(xù)的,連動(dòng)的整體符號(hào),系統(tǒng)地呈現(xiàn)出假定的人的活動(dòng)與內(nèi)在情感的形式。這種形式是一種邏輯形式,表現(xiàn)
5、性形式,在某種意義上更是一種生命形式。 正文第三個(gè)部分,文章整合了前文所述藝術(shù)符號(hào)、精神符號(hào)和社會(huì)互動(dòng)符號(hào)的理論基礎(chǔ),明晰出了表演藝術(shù)符號(hào)系統(tǒng)。并且具體分析了表演藝術(shù)符號(hào)系統(tǒng)的解讀規(guī)則,受眾以他人觀點(diǎn)解讀的過(guò)程。同時(shí),文章著重運(yùn)用系統(tǒng)原理和規(guī)則對(duì)表演藝術(shù)在實(shí)踐和教學(xué)中所遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行理論解釋。 本文由此揭示了表演作為獨(dú)立自足的藝術(shù)符號(hào)世界的觀點(diǎn);點(diǎn)明其符號(hào)形式的重要價(jià)值和意義。從而得出結(jié)論:表演是符號(hào)的,它的定義取決
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