翻譯碩士專業(yè)學(xué)生百科知識(shí)能力調(diào)查報(bào)告——以三峽大學(xué)為例.pdf

1、一名優(yōu)秀的翻譯人員，除了具有深厚的扎實(shí)的漢語本體的功底并熟練掌握高超的翻譯技能以外，全面系統(tǒng)的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)也是很重要的。隨著翻譯專業(yè)化程度的不斷提高，就要求翻譯從業(yè)者還應(yīng)具備廣博的百科知識(shí)，如信息、管理、醫(yī)藥、科技、法律、經(jīng)貿(mào)、金融、傳媒等方面的知識(shí)。作為一名翻譯碩士研究生，應(yīng)該上知天文下曉地理，雖然這句話不無夸張，但是其方向是正確的。百科知識(shí)既是翻譯碩士入學(xué)考試的必考科目，且各高校也在翻譯碩士課程設(shè)置了一定其他專業(yè)基礎(chǔ)課程的，但是目前

2、對(duì)翻譯碩士系統(tǒng)化的文化知識(shí)培養(yǎng)，目前的教學(xué)模式鮮有涉及。本文以狹義的百科知識(shí)為主題，從對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)培養(yǎng)角度出發(fā)，對(duì)三峽大學(xué)38名翻譯碩士專業(yè)學(xué)生進(jìn)行百科知識(shí)問卷調(diào)查和和測(cè)試，得出學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的自我培養(yǎng)意識(shí)情況對(duì)當(dāng)前翻譯碩士培養(yǎng)模式自我認(rèn)知，總結(jié)出翻譯碩士在文化知識(shí)結(jié)構(gòu)上存在的缺陷。
　　筆者采用了問卷調(diào)查和測(cè)試相結(jié)合的方式對(duì)翻譯碩士專業(yè)學(xué)生的百科知識(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了研究。問卷調(diào)查的對(duì)象是38名來自三峽大學(xué)翻譯碩士專業(yè)的學(xué)生，研究

3、工具為調(diào)查問卷和測(cè)試，從學(xué)生和對(duì)翻譯學(xué)科所涉及的百科知識(shí)的理解、學(xué)習(xí)方法、策略、內(nèi)容、態(tài)度和知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面展開研究。整個(gè)過程前期分為：調(diào)查工具的選擇和設(shè)計(jì)、調(diào)查對(duì)象的選取、問卷及測(cè)試卷實(shí)施過程；后期數(shù)據(jù)分析分三步進(jìn)行：利用問卷星對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生在百科知識(shí)學(xué)習(xí)上的總體傾向，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS19.0對(duì)調(diào)查對(duì)象的百科知識(shí)測(cè)試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)分析，探究翻譯碩士專業(yè)學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)，本研究有助于提高高校